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时间：2019-01-09
《江苏省赣榆高级中学高一物理《必修1》小练习（十）物理---精校解析Word版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、www.ks5u.com江苏省赣榆高级中学2018-2019学年度人教版高一物理《必修1》午间小练习（十）1.如图所示，一轻质弹簧只受一个拉力F1时，其伸长量为x，当弹簧同时受到两个拉力F2和F3作用时，伸长量也为x，现对弹簧同时施加F1、F2、F3三个力作用时，其伸长量为x’，则以下关于x’与x关系正确的是（）A.x’=xB.x’=2xC.x2、用时，其伸长量为x’=2x，选项B正确2.关于相互接触的两个物体之间的弹力和摩擦力，以下说法中正确的是()A.有弹力必定有摩擦力B.有摩擦力必定有弹力C.摩擦力的大小一定与弹力大小成正比D.摩擦力方向与弹力方向可成任何角度【答案】B【解析】试题分析：有摩擦力的物体之间一定有挤压，因此一定有弹力，故A正确；有弹力不一定有摩擦力，因为物体之间不一定粗糙也不一定有相对运动或相对运动趋势，故B错误；静摩擦力大小和弹力无关，滑动摩擦力和弹力成正比，故C错误；摩擦力的方向沿着接触面的方向，弹力的方向与接触面垂3、直，所以摩擦力方向与弹力方向始终垂直，故D正确，本题选AD。考点：弹力和摩擦力的产生条件。3.下列说法错误的是()A.两个共点力共同作用的效果与其合力单独作用的效果相同B.合力作用的效果与物体受到的每一个力的作用效果都相同-9-C.把物体受到的几个力的合力求出后,可认为物体只受一个力D.性质不同的力可以合成,作用在不同物体上的力不可以合成【答案】B【解析】【详解】合力的作用效果和几个分力的共同作用效果相同，因此可以用合力来代替几个分力的作用，故AC说法正确，B说法错误；在进行力的合成时，力必须是作4、用在同一物体上的力，而力的性质可以不同，如物体放在水平桌面上，所受的支持力与重力的合力为零，支持力与重力就是不同性质的力，故D说法正确。所以选B。4.如图所示，一只半球形碗倒扣在水平桌面上处于静止状态，球的半径为R.质量为m的蚂蚁只有在离桌面高度大于或等于时，才能停在碗上．那么蚂蚁和碗面间的最大静摩擦力为（）A.0.6mgB.0.8mgC.0.4mgD.0.75mg【答案】A【解析】蚂蚁受重力、支持力和摩擦力如图所示：蚂蚁处于平衡状态，根据平衡条件有：蚂蚁对球面的压力为：N=mgcosθ；沿球面方5、向：，因为：，所以：，故最大静摩擦力为：，故D正确，ABC错误。5.如图所示，倾角为的斜面体C置于水平地面上，小物块B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，已知A、B、C都处于静止状态．则（）-9-A.B受到C的摩擦力一定不为零B.C受到水平面的摩擦力一定为零C.斜面体C有沿地面向右滑动的趋势，一定受到地面向左的摩擦力D.将细绳剪断，若B物体依然静止在斜面上，此时水平面对C的摩擦力为0【答案】CD【解析】设A、B、C的重力分别为：A、若，B相对于C没有运动6、趋势，不受到C的摩擦力，若，则物体B将受到斜面体C的摩擦力作用，故A错误．BC、以B、C整体为研究对象，分析受力如图：根据平衡条件得：地面对C的摩擦力，方向水平向左，说明C有沿地面向右滑动的趋势，则受到向左的摩擦力，故B错误，C正确；D、将细绳剪断，若B依然静止在斜面上，则以B、C整体为研究对象得到，，即水平面对C的摩擦力为零，故D正确。点睛：本题涉及三个物体的平衡问题，要灵活选择研究对象，当几个物体的加速度相同时可以采用整体法研究，往往比较简捷。6.三个质量均为1kg的相同木块a、b、c和两个劲7、度均为500N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接如图所示，其中a放在光滑水平桌面上．开始时p弹簧处于原长，木块都处于静止．现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到c木块刚好离开水平地面为止，g取10m/s2．该过程p弹簧的左端向左移动的距离是（）-9-A.4cmB.6cmC.8cmD.10cm【答案】C【解析】对物块b分析受力可知，q弹簧初始时压缩量为；对物块c分析受力可知，q弹簧末状态时伸长量为，故q弹簧的上端向上移动的距离是4cm；末状态下，对bc整体分析受力可知，细线对B向上的拉力大小为2mg8、，由于物块a平衡，所以p弹簧的弹力大小也为2mg，则末状态下p弹簧伸长：，比较初末状态可得：p弹簧左端向左移动的距离为：，CD正确．【点睛】本题考查了胡克定律和共点力平衡的基本运用，关键选择好研究对象，结合共点力平衡，以及抓住弹簧的初末状态分析求解．对b分析，根据共点力平衡求出q弹簧的压缩量，从而得出q弹簧的长度．当c恰好离开地面时，对c分析，根据共点力平衡求出弹簧q的伸长量，对bc整体分析，求出绳子的拉力，从而得出弹簧p的弹力，结合胡克定律求出p的伸长量，通过两个弹簧形变量的变化
2、用时，其伸长量为x’=2x，选项B正确2.关于相互接触的两个物体之间的弹力和摩擦力，以下说法中正确的是()A.有弹力必定有摩擦力B.有摩擦力必定有弹力C.摩擦力的大小一定与弹力大小成正比D.摩擦力方向与弹力方向可成任何角度【答案】B【解析】试题分析：有摩擦力的物体之间一定有挤压，因此一定有弹力，故A正确；有弹力不一定有摩擦力，因为物体之间不一定粗糙也不一定有相对运动或相对运动趋势，故B错误；静摩擦力大小和弹力无关，滑动摩擦力和弹力成正比，故C错误；摩擦力的方向沿着接触面的方向，弹力的方向与接触面垂
3、直，所以摩擦力方向与弹力方向始终垂直，故D正确，本题选AD。考点：弹力和摩擦力的产生条件。3.下列说法错误的是()A.两个共点力共同作用的效果与其合力单独作用的效果相同B.合力作用的效果与物体受到的每一个力的作用效果都相同-9-C.把物体受到的几个力的合力求出后,可认为物体只受一个力D.性质不同的力可以合成,作用在不同物体上的力不可以合成【答案】B【解析】【详解】合力的作用效果和几个分力的共同作用效果相同，因此可以用合力来代替几个分力的作用，故AC说法正确，B说法错误；在进行力的合成时，力必须是作
4、用在同一物体上的力，而力的性质可以不同，如物体放在水平桌面上，所受的支持力与重力的合力为零，支持力与重力就是不同性质的力，故D说法正确。所以选B。4.如图所示，一只半球形碗倒扣在水平桌面上处于静止状态，球的半径为R.质量为m的蚂蚁只有在离桌面高度大于或等于时，才能停在碗上．那么蚂蚁和碗面间的最大静摩擦力为（）A.0.6mgB.0.8mgC.0.4mgD.0.75mg【答案】A【解析】蚂蚁受重力、支持力和摩擦力如图所示：蚂蚁处于平衡状态，根据平衡条件有：蚂蚁对球面的压力为：N=mgcosθ；沿球面方
5、向：，因为：，所以：，故最大静摩擦力为：，故D正确，ABC错误。5.如图所示，倾角为的斜面体C置于水平地面上，小物块B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，已知A、B、C都处于静止状态．则（）-9-A.B受到C的摩擦力一定不为零B.C受到水平面的摩擦力一定为零C.斜面体C有沿地面向右滑动的趋势，一定受到地面向左的摩擦力D.将细绳剪断，若B物体依然静止在斜面上，此时水平面对C的摩擦力为0【答案】CD【解析】设A、B、C的重力分别为：A、若，B相对于C没有运动
6、趋势，不受到C的摩擦力，若，则物体B将受到斜面体C的摩擦力作用，故A错误．BC、以B、C整体为研究对象，分析受力如图：根据平衡条件得：地面对C的摩擦力，方向水平向左，说明C有沿地面向右滑动的趋势，则受到向左的摩擦力，故B错误，C正确；D、将细绳剪断，若B依然静止在斜面上，则以B、C整体为研究对象得到，，即水平面对C的摩擦力为零，故D正确。点睛：本题涉及三个物体的平衡问题，要灵活选择研究对象，当几个物体的加速度相同时可以采用整体法研究，往往比较简捷。6.三个质量均为1kg的相同木块a、b、c和两个劲
7、度均为500N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接如图所示，其中a放在光滑水平桌面上．开始时p弹簧处于原长，木块都处于静止．现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到c木块刚好离开水平地面为止，g取10m/s2．该过程p弹簧的左端向左移动的距离是（）-9-A.4cmB.6cmC.8cmD.10cm【答案】C【解析】对物块b分析受力可知，q弹簧初始时压缩量为；对物块c分析受力可知，q弹簧末状态时伸长量为，故q弹簧的上端向上移动的距离是4cm；末状态下，对bc整体分析受力可知，细线对B向上的拉力大小为2mg
8、，由于物块a平衡，所以p弹簧的弹力大小也为2mg，则末状态下p弹簧伸长：，比较初末状态可得：p弹簧左端向左移动的距离为：，CD正确．【点睛】本题考查了胡克定律和共点力平衡的基本运用，关键选择好研究对象，结合共点力平衡，以及抓住弹簧的初末状态分析求解．对b分析，根据共点力平衡求出q弹簧的压缩量，从而得出q弹簧的长度．当c恰好离开地面时，对c分析，根据共点力平衡求出弹簧q的伸长量，对bc整体分析，求出绳子的拉力，从而得出弹簧p的弹力，结合胡克定律求出p的伸长量，通过两个弹簧形变量的变化
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