基于现金流量视角的企业盈利能力分析毕业论文

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1、安徽三联学院毕业论文基于现金流量视角的企业盈利能力分析——以江淮汽车为例摘要：盈利能力是指企业获得利润的能力，是经营者经营业绩的体现。发展前景更好、更有活力。目前的企业盈利能力分析方法主要是以利润表和资产负债表为基础，以权责发生制为计算原则上对企业在一定时期内获取利润能力的一种评价。但它并不能够全面准确的反映企业经营成果和财务状况，而在盈利能力指标的基础上，引入以收付实现制为计算原则，以现金流量表内数据为基本依据的现金流量指标，可以对企业盈利能力做到进一步的检验和修复以及更准确、多视角的综合分析。本文根据安徽江淮汽车股份有限公司发布的2003—2012年年报，采取数据统计分

2、析的方法，从现金流量的角度对其进行盈利能力分析。并提出一些发展中存在的问题及相应的对策。关键词：现金流量；盈利能力；盈利现金比率2安徽三联学院毕业论文AnalysisofprofitabilityofenterprisesbasedonCashFlowPerspective—inJianghuaiAutomobileasanexampleAbstract:Profitabilityreferstotheabilityofenterpriseprofit,isamanifestationofoperatorperformance.Prospectsbetterandmoree

3、nergetic.Thecurrentcorporateprofitabilityanalysismethodsaremainlytheincomestatementandbalancesheet,basedontheaccrualprincipleforcalculatingcorporateprofitsintheperiodoftimetheabilitytoobtainanevaluation.Butitcannotfullyandaccuratelyreflectthebusinessresultsandfinancialcondition,andonthebas

4、isofprofitabilityindex,introducedtothecashbasisforcalculationprinciple,indexofcashflowtocashflowtabledataasthebasis,candoinspectionandrepairfurtherandcomprehensiveanalysismoreaccurate,multiperspectiveontheprofitabilityofthebusiness.AccordingtotheAnhuiJiangHuaiAutomobileCo.,LtdAnnualReport2

5、003-2012releasedbytakingstatisticsmethods,itsprofitabilityanalysisfromtheperspectiveofcashflows.Andmakesomedevelopmentproblemsandcorrespondingcountermeasures.KeyWords：cashflow;profitability;profitablecashratio2安徽三联学院毕业论文毕业论文（设计）原创性声明本人所呈交的毕业论文（设计）是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外

6、，本论文（设计）不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本论文（设计）的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。作者签名：日期：毕业论文（设计）授权使用说明本论文（设计）作者完全了解**学院有关保留、使用毕业论文（设计）的规定，学校有权保留论文（设计）并向相关部门送交论文（设计）的电子版和纸质版。有权将论文（设计）用于非赢利目的的少量复制并允许论文（设计）进入学校图书馆被查阅。学校可以公布论文（设计）的全部或部分内容。保密的论文（设计）在解密后适用本规定。 作者签名：指导教师签名：日期：日期：III安徽三联学院毕业论文注意事项1.设计（论文）的内

7、容包括：1）封面（按教务处制定的标准封面格式制作）2）原创性声明3）中文摘要（300字左右）、关键词4）外文摘要、关键词5）目次页（附件不统一编入）6）论文主体部分：引言（或绪论）、正文、结论7）参考文献8）致谢9）附录（对论文支持必要时）2.论文字数要求：理工类设计（论文）正文字数不少于1万字（不包括图纸、程序清单等），文科类论文正文字数不少于1.2万字。3.附件包括：任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）。4.文字、图表要求：1）文字通顺，语言流畅，书写字迹工整，打印字体及大小符合要求，无错别字，不准请