配网设备状态检修及运维管理对策分析

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1、配网设备状态检修及运维管理对策分析　　摘要：本文对配电网设备状态检修及其运行维护管理进行探究，并就分析结果提出具有针对性的建议措施，希望对配电质量的提高和配电设备质量的保证有所帮助。　　关键词：配电网；状态检修；运维管理　　中图分类号：TM73文献标识码：A　　电力资源是我国不断发展的动力所在，当今的社会发展和人们的正常生活都已经离不开电力资源了。所以，在新时期电力企业必须保证配电设备的运行状态和日常设备的管理质量，对配电设备运行和检修中存在的问题要及时处理，避免小失误引发的大问题。笔者在此背景下对配电设备运行状态检修和运行维护

2、管理进行探究分析可以说是极有必要的。　　一、配电设备状态检修及运维管理的重要性4　　这种重要性体现在3个方面：一是保障用电安全，用电安全无疑是电力行业的第一宗旨和第一要义，电力企业所有的工作都要以保障用电安全为前提，其实所有的行业都是如此，安全是前提，没有安全其他的工作都是空谈，配电设备的运行状态管理和检修质量是保障用电安全的重要方面；二是保障供电正常，电力企业第二重要的目标就是能够为用户提供连续地正常地供电，这也是电力企业发展的基础，正是因为市场上的用户对电有着源源不断的需求，电力行业才得以存在得以维持，配电设备作为电力供给的

3、重要一环，其设备运行质量直接决定电力供给质量；三是保障企业效益，这里不仅包括供电企业，也包括所有用电企业，如果一家企业因为断电而停止生产，损失是不可估量的，而供电企业不能提供很好的服务，在市场上存在的价值全无，经济效益更是全无。　　二、当前我国配电设备检修及运维管理现状分析　　配电设备的检修工作是一项定期进行的周期性工作，检修工作与检修事后的设备运行检查工作保证了配电设备的运行质量，在配电设备运维管理还不健全时，配电设备的检修工作一般是在设备运行出现故障后进行。但是，当前我国配电设备的检修工作质量和运维管理效果却并不理想，具体有

4、以下问题：首先，检修模式落后。随着配电设备的升级和改进，传统的检修模式已不适应，但部分电力企业仍使用传统的检修模式，根本无法保证检修质量；其次，检修操作缺乏规范性。部分电力企业在进行检修时会出现断电问题，无法保证电力供给的稳定性。　　三、配电设备状态检修及运维管理实践措施　　（一）配电设备状态检修及运维管理　　对配电设备进行运行状态检修和运维管理的根本目的是为了保证配电设备的质量，保证其正常运行，从而保证供电的稳定性和安全性。配电设备运维管理主要是对配电设备的线路运行状况进行管理，保证运行线路的安全，消除潜在的安全隐患问题。检修

5、和运维管理是配电设备高效安全运行的保障，必须重视这两项工作，保证检修质量和运维管理之类就等于保证了配电设备的电力供给质量。　　（二）电容器状态检修及运维管理4　　作为配电设备的重要部分，电容器的检修和管理是配电设备检修工作和运维管理的重要环节。对电容器的检修和管理必须遵循管理要求和检修操作规范，严格按照规定进行检修和管理，为了保证检修和管理工作质量，日常的检修和管理工作要包含以下几点管理和检修步骤：　　1.检查外观。对电容器进行外观检查，主要检查其是否出现喷油、渗油、漏油现象，是否出现鼓胀、开裂现象，线头是否出现过热现象。如果出

6、现异常情况，则应及时停止使用，对其进行检查，避免事故安全。　　2.检查电压值。供电负荷的变化会造成电压出现波动现象，在运行过程中，应积极应用自动投切装置，一旦发生故障迅速采取手动，根据具体的负荷情况进行有效转换。　　3.检查电流值。对其电流值进行检查，保证其在额定电流下正常运行，是延长电容器使用寿命的重要途径。电流值为额定电流值的1.3倍或以下，可视为正常现象。如果在1.3倍以上运行，应立即停止使用，防止出现烧毁现象。　　4.检查保护装置。应对电容器上方熔断器进行检查，看其接线端子是否存在松动现象，是否出现过热现象。对其出现的异

7、常情况及时处理，避免出现短路现象。　　（三）互感器状态检修及运维管理　　第一，电流互感器运维管理。电流互感器的检修内容主要有是否运行过热、是否有线路破损和异常声音现象、接地装置能否有效运行、是否存在放电问题、瓷质污垢、电流数值稳定性等等，这些检修和检查项目主要是为了避免电流互感器运行过程中出现过热烧毁问题。4　　第二，电压互感器运维管理。电压互感器的状态检修和运维管理主要有以下几方面：检查其二次侧是否出现短路现象，检查其绝缘性能是否良好，是否出现裂纹或破损现象，是否存在渗油、漏油现象，声音是否异常。一旦出现异常情况，应及时查明原

8、因并进行正确处理。　　四、配电设备状态检修及运维管理中应注意的事项　　首先要重视检修规范性，严格按照相关检修规定进行检修工作，避免不规范、随意性的检修操作；其次，加强自主研发，要通过多种渠道招聘各种电力科研人才，也可以和高校进行合作，成立研发小组，自主研发更高科