七年级地理上册第4章天气与气候章末复习导学案新版粤教版

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第4章天气与气候一、知识梳理1.天气的概念2.天气的类型3.天气预报的概念4.天气预报的符号5.气温的变化情况6.测定气温的方法7.气温变化的表示方法8.降水的概念及表示方法9.降水量的测定及其表示方法10.气候的概念11.世界气候形成的因素12.世界气候的主要类型13.气候对人类生活的影响二、题型、技巧归纳1．天气是指一个地方内风雨、冷热、等大气状况。2

2、．一年中的气温是有变化的，世界陆地大多数地方的月平均最高气温，北半球出现在7月，南半球出现在月；月平均最低气温，北半球出现在月，南半球出现在月。3．当收看天气预报节目时，看到长江中下游地区的卫星云图为白色，则此时该地区天气状况为（　　）A．晴朗B．炎热C．阴雨D．大风4.下列关于世界降水量分布的叙述，正确的是（　　）A．赤道地区气温高，空气上升，故降水多B．北回归线附近大陆西岸降水量多于东岸C．两极地区地面潮湿，降水较多D．中纬度地带，内陆降水多于沿海地区配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学

3、习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求5．台湾岛东侧降水比西侧多，主要原因是（　　）A．纬度因素B．海陆因素C．地形因素D．人为因素归纳小结1、天气的概念天气是一个地方短时间内的冷暖、风雨、干湿、阴晴等大气状态。

4、2、天气的类型3、天气预报的概念天气预报是气象专家通过对各种途径获取的大气数据，进行科学分析后对未来天气所作出的预测，一般通过媒体向公众发布。4、天气预报的符号5、气温的变化情况一天中的气温是有变化的，陆地最高气温通常出现在当地午后两小时左右，而最低气温往往出现在日出前后。6、测定气温的方法测定气温使用温度传感器，根据使用的方式通常分为接触法与非接触法两类。7、气温变化的表示方法气温变化曲线是用来直观统计地区气温变化规律的图象，是用来表示气温高低变化的线条。读取气温变化曲线图要点：配合各任课老师，激发学

5、生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求（1）横坐标表示月份；（2）纵坐标表示气温值；（3）读气温最高、最低值及其出现的月份；（4）读曲线变化的幅度或趋势。8、降水的概念及表示方法空气中的

6、水汽以雨、雪、雹等形式降落到地面，统称为降水。降雨是降水的主要形式。9、降水量的测定及其表示方法气象台用雨量器来测量每次降水过程中降水量的多少。降水量柱状图是直观刻画一个地方气候降水分配状况的统计图。它一般是先充分拥有气候统计资料。再根据其数据利用坐标图进行绘制。10、气候的概念气候是长时间内气象要素和天气现象的平均或统计状态，时间尺度为月、季、年、数年到数百年以上。11、世界气候形成的因素世界气候形成的因素包括纬度、海陆位置、气压带、风带和气团、洋流、地形五类。12、世界气候的主要类型世界气候的主要类

7、型包括热带雨林气候；热带草原气候；热带季风气候；热带沙漠气候；亚热带季风气候；地中海式气候；温带海洋性气候；温带季风气候分布；温带大陆性气候；极地气候和高山气候。13、气候对人类生活的影响气候不仅与人们的日常生活关系密切，也影响人类的生产活动。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工

8、作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求水果之乡江南水乡阳光下的海南岛异常的气候现象，往往造成严重的自然灾害，给人类社会、生态环境造型严重的破坏，影响人类社会的经济生活。（长江中下游地区的洪涝）配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具