电视新闻摄像实验课程的基本教学方案

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1、电视新闻摄像实验课程的基本教学方案　　摘要：电视新闻摄像实验教学课程的开设，主要让学生了解和掌握电视新闻的发展过程，了解电视新闻传播的原理及特点，通过分析各种镜头的拍摄方法及表现力，培养画面语言意识，掌握镜头组接的各种技巧，是广播电视和新闻专业学生的必修课。　　关键词：电视；摄像机；拍摄；实验课程　　中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044（2016）25-0097-01　　1实验教学目的　　本实验课的教学目的在于通过电视传播理论和操作技能的传授，培养学生实际业务操作能力和提高电视新闻传播应用水平，使

2、学生能正确理解广播电视传播的普遍规律，创新性技能的启发及分析问题和解决问题的能力，培养学生在电视传播实际应用中的综合素质。　　学生通过本实验课程，掌握电视画面中各种景别画面和各种角度画面的拍摄，至少需要掌握一种摄像机的使用；学生能够熟练运用摄像机进行取景、构图、固定镜头、运动镜头的基本拍摄实践；学生能够使用摄像机进行采访的拍摄，专题拍摄，以及各类综合性的拍摄。　　2实验教学主要设备配置　　索尼Z5C高清摄像机，配套电池，DV磁带，三脚架。Premiere系统或Edius系统非线性编辑工作站（平均2人一套设备）等。5　　3实验

3、教学方法　　1）分组进行摄像机基本操作、调整、拍摄、回放。每组由组长负责领取机器及相应的配件，在实验结束后由组长负责检查、清点物品，并交回实验室。　　2）在操作摄像机的过程中，有不清楚的地方要及时与教师沟通。　　3）在实验过程中，教师要对学生的操作进行点评和总结。　　总课时32学时，摄像理论知识8学时，室内外拍摄训练12学时，后期编辑12学时。　　4实验教学内容和步骤　　1）摄像机的基本操作和使用　　参照实验指导书和教师实验教案要求，了解和熟悉摄像机的各个组成部件，正确安装和取出电池和磁带，熟悉开关机和各个按钮的功能。　　2

4、）电视画面景别与拍摄角度　　画面景别和角度训练是摄像的基本功，结合景别和角度的意义加强练习。在拍摄时，可以结合短片或模仿的办法进行实验，要掌握好摄像机在拍摄时保持画面平稳。　　以人物或建筑物为背景，拍摄不同景别（特、近、中、全、远）画面；以人物或建筑物为背景，拍摄垂直角度（俯拍、仰拍、平拍）画面；以人物或建筑物为背景，拍摄垂直角度（正面、侧面、背面）画面；拍摄一组主观镜头画面。回放拍摄画面（在编辑机或监视器上观看）。　　3）固定拍摄与画面造型5　　固定镜头拍摄虽为简单，但是一定注意画面构图和对固定镜头定义的理解和运用。在实验

5、拍摄的时候，特别要掌握好如何使用摄像机镜头，如白平衡、光圈、聚焦等。　　练习拍摄用于表现静态环境与静态人物的固定画面；利用框架因素拍摄突出与强化动感的固定画面；强化训练拍摄角度、拍摄景别和电视构图。　　4）运动拍摄与画面造型　　注意理解运动镜头的拍摄原理和运动画面特征。在实验拍摄的时候，要掌握好如何使用摄像机镜头，如光圈、聚焦、变焦、虚焦的运用。　　练习推、拉、摇、移、跟、升降、综合运动镜头的拍摄，注意不同运动镜头和主观镜头的表现；练习变焦距的推拉与改变拍摄距离的推拉画面拍摄，并找出两者的区别；练习控制运动镜头中的起幅与落幅

6、画面，注意运动镜头中动点、动向、动速；练习不同范围的摇镜头与移镜头；练习拍摄跟镜头，注意环境空间的展现。回放拍摄画面（在编辑机或监视器上观看）。　　5）摄像机镜头的综合运用　　理解各种拍摄模式和格式的变化，如DV/DVSP/DVCOM/HD1080i等；注意室内、室外光线的特点及色温对比，抓住实验时天气特点拍摄。　　使用手动光圈和手动聚焦，并结合运动镜头拍摄一组人物或建筑物；通过摄像机菜单及相关按钮设置及模式（DV/DV5SP/DVCOM/HD1080i模式）拍摄一组人物或建筑物；通过摄像机菜单按钮声音采样频率的设置方法拍摄

7、一组有声的人物对话或物体的运动场景；近景拍摄一组室内外人物，注意环境、服装、光线等的影响；根据当天的天气变化，拍摄具有天气特点的一组镜头；拍摄一组带有感情基调的镜头（如欢快、思念、郁闷等）。回放拍摄画面（在编辑机或监视器上观看）。　　6）场面调度与新闻短片的拍摄　　对“越轴”镜头可以事先设计好几个同场景下拍摄的镜头，然后练习拍摄；在拍摄时，可以结合新闻短片或模仿的办法进行实验，也可以模拟访谈对话节目进行拍摄；在实验拍摄的时候，注意摄像机的调整、白平衡的调整、光学镜头的调整等。　　练习“视线方向”、“运动趋势”、“人物关系”三

8、种轴线关系的拍摄；练习“一对一”采访类新闻节目的拍摄，运用轴线规则设定机位；在“一对一”对话场景中，综合运用三角形原理设定机位；各个拍摄环节请大家结合“手动白平衡”、“手动光圈”、“手动聚焦”等拍摄。回放拍摄画面（在编辑机或监视器上观看）。　　5实验教学结果分析及实验报告要求　　1）实验结