《java程序设计》课程网站的设计与实现

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1、《Java程序设计》课程网站的设计与实现　　摘要：为方便Java课程教学，加强师生之间课后交流，该文使用ASP.NET技术和SQL2000数据库设计并开发了《Java程序设计》教学网站。该网站分四大主要模块：网络考试中心，在线留言，资源中心，后台管理，同时还实现发布新闻和添加相关链接的功能。　　关键词：ASP.NET；SQL2000；JAVA课程　　中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044（2016）27-0070-02　　Abstract：Forthesakeofconvenienceforteachingjavaandc

2、hattingbetweenclassmatesandteacher，thispaperdesignedandconstructedwebsiteofJavaProgramDesign.ThiswebsiteusedASP.NETandSQL2000database，anditwastotallydividedintofourmodules：networkexaminationcenter，on-linemessage，resourcescenter，backstagemanagement.Meanwhile，thiswebsitecouldrel

3、easenewsandaddtherelatedchainconnecting.　　Keywords：ASP.NET；SQL2000；JAVAcourse4　　近年，Java面向对象程序设计语言因其具有的跨平台性、分布式及安全性等特点[1]，在当今网络时代得到广泛应用和发展。作为一种有生产力的编程工具，学习《Java程序设计》课程有助于学生在掌握面向过程程序设计和可视化程序设计基础上，能够更深入地掌握面向对象编程技术，且更有利于开发网络环境下的应用程序。　　目前师生之间Java课程的教与学多局限于课堂上面对面的方式，而课后教师与学生之间更深入的交流

4、和探讨，因缺少一定场地而受到限制，最终导致师生互动的机会减少。针对此现状，本文使用ASP.NET[2]技术和SQL2000数据库[3]设计一个Java课程网上学习平台，以满足在线学习及便于师生随时随地交流的目的。　　1需求分析　　Java课程网站建设的目标是使教学更加方便，方便学生自己学习，提高学生自学能力，也节省学生、老师的时间。要求所设计系统操作方便、更新及时、易于维护管理。拥有动态更改信息；网上答疑；课程教学等基本功能。学生进入网站后可根据系统功能对该课程进行信息浏览，查看课件，提出问题及学习等；教师进入网站后也可对课程的一些信息进行浏览，对

5、学生提出的问题进行回复，而后台教师需要进入系统对网站进行维护，更新信息、修改信息或者删除某些信息。　　因此该系统需要满足的需求为：具有良好的人机界面，以方便操作；学生查看教学信息，下载课件，网上发帖等；教师查看学生提出的问题并进行回答；教师发布，整理留言和教学资源等。　　2网站功能设计　　按照需求分析的结果，网站总体结构设计如图1所示，角色上主要包括学生、教师和系统管理员；功能上主要包括网络考试中心，在线留言，资源中心及后台管理，同时还实现发布新闻和添加相关链接的功能。　　3网站主要功能分析4　　3.1用户注册及管理员登录　　用户包括普通用户和管理

6、员，所有用户先注册然后登录系统，权限不同则登录成功后相应的界面不同。　　3.2网站功能显示　　将网站的每个功能模块显示出来，如图2所示，包括：资源中心，考试中心，后台管理，在线留言及使用帮助等。　　3.3资源中心　　资源中心主要功能包括查看与课程相关的文档及任课教师等信息。　　3.3.1电子文档　　图3所示的主要功能是上传和下载电子文档。为便于学生课后复习，教师可将课堂上教学用的Java课件等文档进行上传供学生浏览。　　3.3.2网站课程实践　　为加强学生动手能力，从而将理论与实践相结合，每个知识点都对应有实践环节，每一实验都明确具体内容及相关要求

7、（图4）。　　3.4考试中心　　图5所示Java课程的网上考试阅卷，在时间和空间上都不必受传统考试的限制，可提高考试和阅卷效率。　　3.5后台管理　　管理员可以对科目、试题库及发布的资源等信息进行增加或修改等管理。　　3.5.1科目大类管理　　如图6所示，可以增加或删除科目大类，同时给大类编号。4　　3.5.2具体科目管理　　学好Java，还应该熟悉其课程体系，了解其所属大类的与其相关的其他科目（图7），从而明确该课程的重要性。　　3.5.3试题库管理　　图8所示为课程体系中各门课程的试题库。　　3.6在线留言　　师生均可在线留言，但需要事先进行注

8、册（图9），然后通过登录界面进入留言板块。　　4结束语　　为便于学生在线学习及师生之间随时随地进行Java课程教学的交流，