“阳光体育运动”带来的高校体育文化建设的思考

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1、“阳光体育运动”带来的高校体育文化建设的思考　　【摘　要】通过对大学生“阳光体育运动”开展过程中出现的主要问题进行分析，得出我国大学生阳光体育运动存在的主要问题是：大学生对“阳光体育运动”认识不足；场地设施缺乏；大学生课外活动无组织性无目的性。其带来的对高校体育文化建设的思考有：把“阳光体育运动”的内涵纳入到学校体育精神建设当中；确定校园体育口号；采取强制手段，严格体育课的考核制度；将大学生的课外体育活动纳入教学活动计划，使其制度化；丰富体育课的教学内容，丰富校园体育文化；全员参与校园体育文化活动。　　【关键词】阳光体育运动；高校体育文化　　2006年12月23日，我国第一次全国

2、学校体育工作会议提出了《关于进一步加强学校体育工作切实提高学生健康素质的意见》，会议通过了由教育部、国家体育总局、共青团中央联合倡导的《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》。所谓“阳光体育运动”，“就是让学生走出教室，走进大自然，走到阳光下，沐浴阳光的温暖，享受运动的快乐，满足青少年在自然环境中快乐与健康成长的基本要求”[1]。“阳光体育运动”的含义不仅是要求广大青少年拥抱阳光，在阳光下积极参与体育运动;还要求广大青少年通过参与“阳光体育运动”，养成体育锻炼的习惯和培养终身体育的意识，增强体质，磨砺意志力，形成积极、健康、乐观的生活态度。因此，构建以“阳光体育运动”5为核心的

3、学校体育文化成为高校体育工作的着力点。　　1.我国大学生“阳光体育运动”开展存在的主要问题　　1.1大学生对“阳光体育运动”的认识不足，甚至存在偏差　　在我国，普通高校有26.5%的大学生根本没有听说过“阳光体育运动”，有55.7%听说过但不了解“阳光体育运动”的具体内容和目的，仅有17.8%的学生了解什么是“阳光体育运动”，能说出“阳光体育运动”在小学、中学、大学开展过程中的不同之处的更是寥寥无几。[2]可见，政府对“阳光体育运动”的宣传不到位，媒体和网络对“阳光体育运动”的宣传少之又少。有也只是集中在中小学“阳光体育运动”的宣传和评价上。高校对阳光体育运动的重视程度不够，当今

4、各个高校都把注意力集中在教学和科研上，无暇顾及学生的课外体育锻炼。学生们的课外锻炼基本都是出于自己的兴趣，没有目的性，没有组织性，又何谈“阳光体育运动的长效机制”？　　1.2场地、设施的缺乏，制约了大学生参加“阳光体育运动”的激情　　影响高校大学生参加阳光体育运动的因素包括宣传、同伴、场地、设施、兴趣、参与次数和时间、参与项目、个人经济条件、学习负担、实际效果、校园体育氛围、领导老师态度、其他，共12项。2007年前5位影响因素分别为：场地设施、参与项目、领导老师态度、个人经济条件、参与次数和时间；2008年前5位影响因素分别为：场地设施、兴趣、参与项目、参与次数和时间、个人经济

5、条件；2009年前5位影响因素分别为：场地设施、实际效果、参与项目、参与次数和时间、兴趣。[3]该结果表明，场地设施缺乏是制约大学生参加阳光体育运动的首要因素。5　　1.3大学生参加体育锻炼的意识薄弱，课外活动无组织性，无目的性　　我国的应试教育造就了想进大学校门只看分数说话的传统，以至于高中生只重视文化课而忽视体育锻炼，久而久之参与体育锻炼的意识就被泯灭，身体素质也随之下降。进入高校以后即使有较多的闲暇时间也没有投身体育运动的兴趣。　　一部分愿意参加育锻炼的学生，因为没有掌握良好的运动技能，没有科学的锻炼方法，也没有老师从帮给予指导和帮助，致使他们最初参加运动的激情也会在毫无目

6、的性和组织性的锻炼中消失殆尽。　　2.对高校体育文化建设的思考　　2.1把“阳光体育运动”的内涵纳入到学校体育精神建设当中　　校园体育精神是全体师生体育道德和体育风格的综合体现，主要体现在师生共同的体育目标、体育意识、体育价值观和体育行为以及体育审美情趣等方面。体育活动管理者要充分发挥大众传媒的作用,通过各种渠道让学生真正认识“阳光体育运动”，了解参加体育活动的重要性,运用各种激励手段,激发学生参加体育活动的热情,增强学生的体育意识,使学生自觉地融入到学校体育文化建设中。　　2.2确定校园体育口号　　体育口号是校园体育精神的凝聚和升华，它的形成需要长期的历史累积。从清华大学原校长

7、蒋南翔于1957年提出的口号“为祖国健康工作五十年”到2004年全国高校倡导健康生活理念的口号“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，再从1952年毛泽东同志挥笔写下“发展体育运动、增强人民体质”到1981年北大学子提出的“5团结起来，振兴中华”，都反映了时代的需求，这种校园体育文化的内在动力，必然会成为校园体育精神的凝聚力和向心力。因此，作为体育精神展现的体育口号在培养、塑造学生过程中要充分重视创新精神的培育，只有把创新精神融入到大学体育精神中去，并使之成为核心之一