云计算在高校教育领域中的应用探讨

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1、云计算在高校教育领域中的应用探讨　　【摘要】云计算作为IT界新兴的网络应用模式以其较低的成本和较高的性能时时影响着人们的学习、工作与生活。在对云计算的概念及其服务模式进行简要介绍的基础上，重点探讨了其在高校教育领域中的应用。最后简单阐述了云计算面临的问题及解决办法。　　【关键词】云计算；云服务；云应用；高校教育　　1.引言　　21世纪是科技飞速发展的时代，随着互联网技术的显著提高，云计算也成为近几年炙手可热的词条被广泛传播。它也作为一种能够快捷、有效、安全而高速进行信息处理的概念被广泛应用于各个行业。这一概念促使各行业对计算机服

2、务系统的要求不再局限于资源共享和信息交流，更多是它的软件服务和计算服务。应用于教育领域，云计算能够进行资源整合以及对学习者终端硬件要求不高的特点也为新的学习方式“移动学习”提供了新的发展思路。　　2.云计算的概念及其服务模式　　云计算（CloudComputing）是由分布式计算（DistributedComputing）、并行处理（ParallelComputing）、网格计算（Grid6Computing）发展而来的一种新兴商业计算模型。通俗的讲，云计算就是资料存储和服务应用的中心，虚拟化技术是它的核心支撑技术。云计算技术可

3、以将计算机软件资源和硬件资源集中在拥有庞大规模和计算能力的分布式计算机上，由分布在不同地点的计算机通过网络发送需求信息，再由这个拥有庞大规模的网络服务器集群返回结果到本地计算机上，从而实现用户能够根据需求访问计算机和存储系统的最终要求。从另一个角度来讲，这意味着计算机服务也可以像水电、煤气等资源一样，可以随时随地通过网络以商品的形式进行流通。由此我们不难想象，在不远的未来，我们只需使用手机、PDA等终端设备接入互联网，就可以通过网络服务来实现我们所需要的一切数据和软件。　　与传统的计算机服务模式相比较，云计算有着巨大的改变，其服

4、务模式主要有软件即服务SAAS（Softwareasaservic）、平台即服务PAAS（Platformasaservice）、基础设施即服务IAAS（Infrasructureasaservice）、云存储、MSP（管理服务提供）、商业服务平台等六个方面。云计算服务的应用实现了用户由买设备开发系统到买外部服务的模式转变，让卖“服务器”的IT厂商们改卖“服务”，用户不必担心本地计算机数据的丢失，不用备份，可以任意点恢复；它实现了用户通过互联网或局域网到通过Internet使用IFaPs（IP、Html、Http）服务的人机界面

5、的转变，使得用户可以在任何时间，任意地点，任何设备登陆后就可以进行计算服务；它实现了使用者从支付大量设备和劳动力费用到所用既所付的商业模式的转变，让资源的使用变得容易快速，无需多余开支，减少劳动力和费用支出，即可低价租用虚拟资源池中的资源；实现了从用户单一到有扩展、有弹性、动态和多用户的技术模式的转变，使得服务自动化，系统延续性好，在无限的空间内使用最大化。　　3.云计算在高校教育领域中的应用探讨6　　3.1云计算进入高校的可能性　　基于云计算服务模式的优势和高校对计算机服务的广泛需求，使得云计算比其他新技术更容易被高校接受。就

6、目前来看，由于不同高校所属的层次不同，他们所能获得的建设资金和科研经费就不同。为了能够达到更优质的教学效果，每所高校都在竭尽所能，利用有限的资金和有限的资源努力创造条件。云计算的出现为众多这样的高校提供了新的机遇：云计算可以将有限的资源集中起来提供无限的服务，不但可以以低廉的价格引进需要的技术，还可以降低运行维护成本，使得无限资源随时可用，按需扩展，为终端用户提供了便利；云计算将终端用户从计算机繁琐的使用和维护中解放出来，以虚拟化技术建立基础设施资源池。这样一来，我们可以不用经常淘汰旧的电脑设备，而是直接将绝大部分计算任务交给云

7、端具有强大计算能力的计算机服务器来完成，突破终端硬件的限制，使数据和资源便捷的进行数据存取；云计算可以为高校提供经济的应用软件定制服务。高校接入这类云计算服务之后，不用再花费大量资金购买商业软件授权，本地只需用户使用浏览器登录到云端即可使用云服务，不但减少了投入，还为科研创新提供了新的支持。　　3.2云计算在高校教育中的应用6　　据了解，绝大多数高校都有自己的教务系统、学籍系统和财务系统，计算资源分散。再加上其不断增长的构架使其维护成本逐年增加，数据难以同步；每所高校也有自己的教学特点，教师在教室、机房、实训中心等场地进行现场教

8、学，教学方式多样，但教学资源有限。因此，在高校教育中，我们可以充分利用云计算的优势进行教学服务平台的搭建。首先，高校可通过云计算整合本校教学资源，建立基础设施云；其次，可利用云计算技术搭建公共平台云和高性能计算云，实现平台性能的优化设置和最优的资源配比；最后，可