基于web框架.net技术的精品课程平台的设计与实现

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1、基于Web框架.NET技术的精品课程平台的设计与实现　　摘要：随着互联网教育的发展，精品课程平台对对应用型本科高校的教育教学，起到越来越重要的支撑和带动作用。现今各大应用型本科高校精品课程平台如雨后春笋般，也相继发展起来。该文讨论了基于Web框架.NET技术，后台数据库采用SQLServer2010数据库的精品课程平台的总体设计和关键技术理论。利用.NET技术进行实际的程序开发，以达到对后台数据库的操作，并详细讨论了平台实现过程当中的难点和关键技术问题。　　关键词：精品课程；Web框架；.NET技

2、术；B/S模式　　中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044（2015）31-0096-02　　DesignandImplementationofQualityCourseWebsiteBasedon.NETinWebFramework　　ZHOUHui-kui，GUMu-dan　　（NanchangInstituteofScience&Technology，Nanchang330108，China）　　Abstract：WiththedevelopmentofInterne

3、teducation，qualityofeducationandteachingcurriculumplatformforapplication-orientedcollegesanduniversitiesplayan6increasinglyimportantroleinsupportingandleading.Todaythemajorapplication-orientedcollegesanduniversitiesCoursesplatformmushroomed，ithasalsod

4、eveloped.ThisarticlediscussestheWeb-based.NETframeworktechnology，backgrounddatabaseusingtheoveralldesignandkeytechnicaltheoryCoursesplatformSQLServer2010database.use.NETtechnologyactualprogramdevelopment，inordertoachieveback-enddatabaseoperations，andd

5、iscussedindetailthedifficultiestheprocessplatformandkeytechnologyissues.　　Keywords：qualitycourse；Webframework；.NETtechnology；B/Smode　　随着互联网的高速发展和广泛传播，现代高等教育已开始向网络教育方向发展。自20世纪90年代以来，我国高等教育相继实施了一系列重大教学改革工程，使高等教育的教学观念、人才培养模式和目标、课程体系与教学内容、办学条件和教学环境、教材建设等都

6、发生了深刻的变化。精品课程建设正是适应这一形式而提出的，通过精品课程建设，充分发挥精品课程的示范和辐射作用，牵动其他课程建设，促进课程整体水平的提高。　　精品课程平台是精品课程建设之中重要和关键的一环，是精品课程外在的表现形式和载体，直接反映和影响精品课程建设的质量。通过每门精品课程平台的建设，推进应用型本科高校教育教学改革；通过互联网，促进优质教学资源的共享，全面提高教学质量和人才培养质量，为国家培养新世纪应用型本科大学生奉献自己的力量。6　　1精品课程平台建设的意义　　精品课程平台的建设与教学

7、资源的共享是相辅相成、相互作用、互为影响。一方面，精品课程平台的建设将极大地改善应用型高校本科教育教学条件，从而提升教学资源建设的质量；另一方面教学资源的共享，又将进一步完善精品课程平台建设与规划，使精品课程平台的效应能惠及更多的大学生。　　2精品课程平台的功能　　精品课程平台作为一个课程教育系统，必须体现它的学习性和可操作性。所以根据实际需要，平台可建立如下一些功能：导航、课程信息、教师信息、搜索引擎、新闻消息、教学文件、用户登陆、管理平台、留言板等9个功能模块。　　精品课程平台主要由以下9个功

8、能模块组成，各个功能模块所起作用和说明如下：　　1）导航：快速浏览站内信息，通过导航菜单的超级链接，快速打开其他页面；　　2）课程信息：介绍相关课程信息，供学生上网查看；　　3）教师信息：显示授课教师的基本信息，如姓名、性别、职称、学历、教学特长、论文课题等科研能力、求学经历、教学经历、头像图片等基本信息；　　4）搜索引擎：通过百度baidu搜索引擎网站，进行信息的查询；　　5）新闻消息：显示最新课程的相关新闻动态和校园动态，供学生上网查看、了解，增加学生的信息面和知识面，避免造就