基于internet 的学习论坛开发及应用

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1、基于Internet的学习论坛开发及应用　　摘要：为了加强师生之间的学习交流，开发了一个基于Internet环境的学习论坛。采用树形结构设计论坛的逻辑结构，通过强制认证的方式对用户进行注册，采取积分奖励激发学生利用论坛讨论问题。借助AspUpload服务器组件实现基于浏览器的电子文件上传。基于数据库和存储过程统一管理论坛数据，并应用DIV+CSS、Iframe技术进行页面布局及资源数据的动态显示。实际应用表明，强制认证和积分奖励机制有力地促进了论坛的健康应用，用户可以利用论坛发帖，跟帖、查帖、上传或下载资源，甚至在线观看视频。论坛数据维护方便，内容表现形象，可用性强，为用户之间的交流互

2、动提供了必要的技术支持与服务。　　关键词：学习论坛；积分奖励；文件上传　　中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1009-3044（2015）30-0059-03　　ResearchandApplicationofLearningForumBasedonInternet　　LIHai-yan2，ZHANGLi-zhong1*　　（1.SchoolofComputerScienceandTechnology，ShenyangUniversityofChemicalTechnology，Shenyang110142，China；2.SchoolofEnvironmentandBiol

3、ogyEngineering，ShenyangUniversityofChemicalTechnology，Shenyang110142，China）　　Abstract：Inordertoenhanceactivitiesofexchangelearning9betweenteachersandstudents，anInternet-basedlearningforumisdeveloped.Inthesystemdevelopment，treestructureisappliedtodesignthelogicalstructureofthelearningforum，forcin

4、gauthenticationisusedtouserregister，andscorerewardcanstimulatestudents'interestbyexploringthelearningforum.AspUploadisaservercomponentthatallowswebapplicationtocaptureelectronicdocumentsuploadedwithabrowser.Theunifiedmanagementoftheforumdataisbasedonthedatabaseandstoredprocedure，andthepagelayout

5、forthelearningforumandthedynamicshowfortheresourcedataarecompletedbyDIV+CSSandIframe.Theactualapplicationshowsthatforcingauthenticationandscorerewardeffectivelypromotethehealthyapplicationofthelearningforum，usermaysendcard，replycard，searchcard，uploadordownloadresources，andevenwatchrealtimevideot

6、hroughthelearningforum.Thelearningforumhasthecharacteristicsofconvenientmaintenanceofitsdata，imaginalpresentationofitscontentandhighavailability，whichhaveprovidednecessarytechnicalsupportandserviceforcommunicativeinteractionofdifferentusers.　　Keywords：learningforum；scorereward；fileupload9　　随着计算机

7、技术及网络技术的飞速发展，网络论坛以其行为上的时空延展性成为一种重要的信息交流方式。实际上，网络论坛是Internet上的一种电子信息服务系统[1]，它提供一块公共电子白板，每个用户都可以针对某个主题展开讨论，在论坛上发表自己的看法，如此便可以达到集思广益的效果。在当代信息技术支持下，以互相学习、答疑解惑为目的的网络论坛即学习论坛[2]已经在各类培训和教育中发挥了重要作用，使学生的创新精神与实践能力的培养真正落到实处。本文以MicrosoftS