高考生物 重难点突破强化练 第60练 正确分析种群数量增长的j型和s型曲线 新人教版

《高考生物 重难点突破强化练 第60练 正确分析种群数量增长的j型和s型曲线 新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”正确分析种群数量增长的“J”型和“S”型曲线一、单项选择题1．为了探究培养液中酵母菌的种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作，其中操作错误的是(　　)A．将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养B．将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液C．在血细胞计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余培养液D．待酵母菌全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台中央，在显微镜

2、下观察、计数2．褐色雏蝗是每年只有一个世代的一年生昆虫。某地区褐色雏蝗从卵经若虫到成虫的季节消长曲线如图所示。下列有关说法错误的是(　　)A．褐色雏蝗的卵、若虫和成虫构成了一个褐色雏蝗的种群B．从成虫数量的变化趋势可以看出，该地区褐色雏蝗的数量变化属于稳定型C．褐色雏蝗以虫卵的形式过冬，当年成虫的数量与卵的数量呈正相关D．决定该地区褐色雏蝗数量变化的直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率3．下图表示某动物种群在不同条件下数量变化的数学模型。下列有关叙述中，不正确的是(　　)A．该种群的环境容纳量可表示为K1B．曲线a段的种内斗争随时间的变化由弱到强C．与曲线d段相比，导致

3、出现c段的因素最可能是食物和天敌D．在曲线d段，若扩大该动物的栖息地，其K值会逐步扩大，最后保持稳定4．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某兴趣小组完成了a、b、c三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分別绘制出酵母菌细胞数目变化曲线。关于此图的分析，不正确的是(　　)新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶

4、贫”A．研究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素B．三组的培养温度可能不同，a组的培养温度最适宜C．三组的环境容纳量可能不同，b组的环境容纳量大D．三组的营养初始供给可能不同，c组的营养初始供给量少5．(2016·南通摸底)科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查，并研究Nt＋1/Nt随时间的变化趋势，结果如图所示(图中Nt表示第t年的种群数量，Nt＋1表示第t＋1年的种群数量)。下列分析正确的是(　　)A．甲种群在O～t2段的年龄组成为增长型B．乙种群在O～t1段的种群数量呈“J”型增长C．乙种群在t2时数量最少D．甲种群在t3后数量相对稳定，可能是生存条件

5、得到了改善6．调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化，图中λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，下列分析正确的是(　　)A．乌鸦的种群密度可以采用样方法进行调查B．第3年和第9年的乌鸦种群数量相同C．第6年以前乌鸦种群数量进行“J”型增长D．第9～10年的乌鸦种群数量最小7.如图是探究影响酵母菌种群数量变化因素时获得的实验结果。有关分析正确的是(　　)A．O点时酵母菌的接种量会影响酵母菌的发酵速率新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内

6、蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”B．M点前酵母菌不进行细胞呼吸C．N点时酵母菌种群增长速率最大D．P点以后酵母菌数量下降只与酒精浓度有关8．种群在理想环境中呈“J”型曲线增长(如曲线甲)，在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长(如曲线乙)。下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是(　　)A．若乙表示某害虫种群增长曲线，则在种群数量达到c点时防治，防治成本最低B．图中c点时，环境阻力最小，种群增长速率最快C．种群数量达K值以后，种群的基因频率不会发生变化D．若乙表示一段时间内酵母菌种群增长曲线，

7、通过镜检观察统计的结果可能比实际值低二、多项选择题9.将野兔引入某岛屿，1～7年野兔种群的增长速率如图，下列相关叙述正确的是(　　)A．这7年中野兔种群的数量呈“J”型增长B．第5年时野兔的年龄组成为增长型C．该岛屿野兔种群的K值约为第4年时野兔数量的2倍D．图中的数据可以用样方法调查野兔的种群数量并计算得出10.(2017·常州武进模拟)若生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是(　　)A．若a点