《证券实务》学习领域（课程）标准.doc

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1、《证券实务》学习领域（课程）标准一、学习领域（课程）基本信息1、课程名称：证券实务2、课程编码：338473、适用专业：金融管理与实务专业（理财方向）4、课程学时：238课时5、所属教学单位：金融财务学院二、学习领域（课程）性质与定位《证券实务》课程是三年制高职金融管理与实务专业（理财方向）开设的专业必修课程，在整个专业学习中不可或缺。对本专业人才培养方案的实现起到重要的支撑作用，并辐射其他相关专业群，是衔接“工作”与“学习”的重要课程，是学生顶岗实习和就业之间的“桥梁”。通过本门课程的学习，按照金

2、融管理与实务专业（理财方向）的要求，讲授财务报表的基本规定及相关知识对证券投资技术分析进行指导本着理论与实际相结合的原则。希望本课程能帮助广大学生较为全面、准确地理解证券实务的相关运作提升综合运用能力。 三、学习领域（课程）目标学生学习该课程，应备一定的沟通能力、倾听能力、良好的表达能力，通过掌握证券市场的基本知识；在控制风险的前提下进行性赢得证券选择与投资。四、学习领域（课程）内容及学习任务设计1、课程整体设计序号学习情境学习子情境学时合计学时子序号子情境1证券市场基础知识1.1证券市场基础知识8

3、82证券类型分析2.1股票8302.2债券62.3证券投资基金62.4金融衍生工具103证券市场及法律环境3.1证券市场运行4123.2证券中介机构43.3证券市场法律制度与监督管理44证券投资分析概述4.1证券投资分析概述4804.2有价证券的投资价值分析与估值方法204.3宏观经济分析224.4行业分析124.5公司分析225证券投资技术分析5.1证券投资技术分析601045.2证券组合管理理论225.3金融工程应用分析226证券投资咨询业务与证券分析师、证券投资顾问6.1证券投资咨询业务与证券

4、分析师、证券投资顾问44总学时238学习情境1证券市场基础知识学时81、教学内容什么是证券市场，证券市场包含哪些具体内容。2、教学目标：（详细描述本情境要实现的知识、能力、素质目标）通过老师的讲解和结合学生对任务的理解，理解证券市场的含义。子学习情境教学设计子学习情境1学习任务根据我国证券市场进行该课程的引入证券市场基础知识证券市场的含义学习情境2证券类型分析学时301、教学内容分别介绍股票、债券、证券投资基金、金融衍生产品2、教学目标：（详细描述本情境要实现的知识、能力、素质目标）通过老师的讲解和

5、结合学生对任务的理解，理解相关内容的特点及区别点。子学习情境教学设计子学习情境1学习任务收集、整理相关股票及其所属板块股票股票的种类子学习情境2学习任务收集、整理相关债券债券债券的种类子学习情境3学习任务收集、整理相关证券投资基金证券投资基金证券投资基金的种类子学习情境4学习任务期货、期权、LOF、ETF、QDII、QFII金融衍生工具金融衍生品的种类学习情境3证券市场及法律环境学时121、教学内容分别介绍证券市场的运行、证券中介机构、法律制度与监督管理2、教学目标：（详细描述本情境要实现的知识、能

6、力、素质目标）通过老师的讲解和结合学生对任务的理解，理解相关内容的特点及区别点。子学习情境教学设计子学习情境1学习任务股票是如何流转和买卖的证券市场的运行证券市场的运行原则子学习情境2学习任务在股票流转和买卖中是如何参与的证券中介机构证券市场的参与方有哪些子学习情境3学习任务相关法律介绍法律制度与监督管理法律是如何进行监督监管的学习情境4证券投资分析概述学时801、教学内容分别介绍证券投资分析概述、有价证券的投资价值分析与估值方法、宏观经济分析、行业分析、公司分析2、教学目标：（详细描述本情境要实现

7、的知识、能力、素质目标）通过老师的讲解和结合学生对任务的理解，理解相关内容的特点及区别点。子学习情境教学设计子学习情境1学习任务介绍资产复利增值证券投资分析概述为什么要进行证券投资子学习情境2学习任务以相关例子进行讲解有价证券的投资价值分析与估值方法债券、股票的估值计算子学习情境3学习任务利率的变动如何影响证券市场宏观经济分析货币政策、财政政策对证券市场的影响子学习情境4学习任务我国的行业分类是如何划分的行业分析行业的分类、特点子学习情境5学习任务相关公司的报表分析公司分析通过财务报表对公司的经营状

8、态进行分析学习情境5证券投资技术分析学时1041、教学内容分别介绍证券投资技术分析、证券组合管理理论、金融工程应用分析2、教学目标：（详细描述本情境要实现的知识、能力、素质目标）通过老师的讲解和结合学生对任务的理解，理解相关内容的特点及区别点。子学习情境教学设计子学习情境1学习任务通过指标来判断股票的买卖证券投资技术分析MACD、KDJ、RSI的讲解子学习情境2学习任务通过配比不同的比例来测算收益率与风险证券组合管理理论不同股票债券的收益率子学习情境3学习任务通过模型