常州市专业技术人员职业道德考试(附含答案解析)

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1、范文范例参考常州市专业技术人员职业道德考试单选1.市场经济的一大优势就在于通过市场、通过竞争能够实现对企业的（）D优胜劣汰2（）这是当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题。C市场经济秩序混论3（）是文化发展的不竭动力，也是建设和谐文化的重要途径。B创新4在加快发展的同时，充分考虑环境、资源和生态承受能力，把控制人口、节约资源、（）放到重要位置，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。A保护环境5加强社会主义荣辱观教育，是当前（）建设的首要任务。B思想道德6（）是纠正行业的不正之风的重要措施。

2、C职业道德建设7（）是社会主义道德最广泛的社会基础。A公民道德8（）是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。A救死扶伤，防病治病9积极参加（）是职业道德修养的根本途径。A职业实践10要把（）作为判断是非的标准。办任何事情，都要以人民满不满意、人民答应不答应、人民展成不展成为标准。D是否符合人民利益11（）是指从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条列、章程、制度、规定等准则。A职业纪律12（）是国家和集体中的一个成员的利益，它是指个人的一切需求及其满足需求的条件的总和

3、。A个人利益13健全（），要坚持以党内民主带动人民民主，进一步健全民主制度，延伸权利监督，不断扩大公民有序的政治参与。D民主监督14建设和谐文化的核心问题是（）D培育人的和谐文化精神15良好的（）是建立和规范社会主义市场经济秩序的重要保证，也是形成社会主义道德风尚的重要基础。A社会信用16（）回答的是“再社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。B社会主义荣辱观17作为民族素质的本质的职业道德素质和（）决定着民族素质建设的性质和方向。C思想道德素质18为人名服务是社会主义道德的根本，是（）

4、的显著标志和本质特点。A社会主义道德WORD格式整理范文范例参考19()是职业道德认识和职业道德情感的统一。D职业道德素养20（），国家、社会的安定祥和也就有了保证。C国家综合国力的提高21职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的（），认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分。D职业观22集体主义原则首先要求（），这是一个大前提。D个人利益服从集体利益23加强职业道德是市场经济道德（）的内在要求。B文化建设24（）是社会主义道德的集中体现，是贯穿社会主义社会一切道德规范的灵魂。B为人民服务2

5、5职业道德的最基本要求是（）为社会主义建设服务。C忠于职守26（）是贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则。B集体主义原则27社会主义职业道德是以（）为指导的。D马克思主义28作为道德原则的集体主义所讲的“集体”，指的是（）。B社会整体29所谓（）教育，就是要教育从业人员勤于事业，勤勤恳恳的做好本职工作。A勤业30（）是科学文化知识的创造者和传播者，也是思想建设的重要力量。D知识分子多选题1加强诚信建设的重要意义是（ABCD）2集体主义作为社会主义的道德原则，其主要内涵式（AD）3修养通常包含的含义是（

6、ACD）4用联系的，发展的观点看问题，（BC）5提高职业道德修养的方法主要有（ABCD）6我们所要维护的个人正当利益。应该（ABCD）7职业道德教育的原则有（ABCD）、持续教育原则等。8当个人利益与党和人民的利益发生矛盾或冲突时，要自觉做到（ABD）9社会主义职业道德教育的基本任务和要求包括（ABCD）、提高职业道德认识水平等方面。10发扬奉献精神，是为了（ABCD）11人生观大致包括的内容是（ABC）12社会信用体系是保证经济良好运行的社会机制，主要包括（ABC）等部分13人生价值由两个相对交互的方面

7、构成，这两个方面是（AC）14(ABC)仍是这些部门创建工作的当务之急。15树立和坚持为人民服务的生观，我们应该做（BCD）16职业道德教育的要求是（ABCD）17以人为本，就是（BCD）18学习马克思主义的根本目的是（BD）WORD格式整理范文范例参考19全心全意为人民服务的主要内容是（BCD）20建立社会之一市场经济道德秩序，要求加强职业道德建设，以协调（BCD）之间的关系。三、判断题1社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。错2先进文化的发展本生要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文

8、化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。错3建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需求。对4唯物主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起。5提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。错6社会主义职业道德原则是共产主义。错7职业态度的好坏，反应出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。对8从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情