高考政治一轮复习第95练价值观的导向作用

高考政治一轮复习第95练价值观的导向作用

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真贫,成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”价值观的导向作用1.(2016·浙江高考)2016年年初,国家网信办会同有关部门集中查处了一批传播淫秽色情、谣言、暴恐、赌博、诈骗等违法信息的网站。这一净网行动的哲学依据有(  )①生产方式是人类社会存在和发展的基础 ②不同性质的社会意识对社会发展起着不同的作用 ③价值观影响人们的行为选择 ④人的各种价值判断是在价值选择的基础上形成的A.①③B.①④C.②③D.②④2.(2014·安徽高考)下图漫画揭示的哲理是(  )①价值判

2、断超越社会历史条件 ②价值判断应基于价值选择 ③价值判断往往是因人而异的 ④要用正确价值观指引人生A.①②B.①④C.②③D.③④3.习近平主持文艺工作座谈会时指出,一旦离开人民,文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。文艺不能当市场的奴隶,不要沾满了铜臭气。推动文艺繁荣发展,文艺工作者需要(  )①发挥价值观的导向作用,传播正能量 ②抓住主要矛盾,将经济效益放在首位 ③把遵循文化创作规律作为最高价值标准 ④坚持群众观点,尊重人民的主体地位A.①②B.②③C.①④D.③④4.某校相邻的两个班级,在对待开窗通风、清理垃圾问题上的态度截然相反。甲班全班同学同心协力,积极开窗通风、

3、清理垃圾;乙班的部分同学消极对待,在老师、班干部的反复提醒下才开窗通风、清理垃圾。这一情况表明(  )A.同一价值观也会产生不同的结果B.不同的价值观对改造世界具有不同的导向作用C.价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用D.价值观是一种社会意识,是社会存在的反映5.读图《学问是苦根上长出来的甜果》,从人生价值的角度看,这启示我们(  )新的贫困人口还会出现,因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大,贫困人口就业和增收难度增大,一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真贫,成为“花的精力最多”

4、的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”学问是苦根上长出来的甜果①有意义的人生离不开正确价值观的引导 ②取得人生成就需要充分发挥主观能动性 ③学问是甜蜜的,而孕育学问的根是苦涩的 ④任何真理的获得从来都不是一帆风顺的A.①②B.①④C.②③D.③④6.有关机构的研究表明,我国就业歧视种类繁多,年龄、性别等方面的歧视是当前社会常见而普遍的,相貌、属相等方面的歧视也时有耳闻,对特定人群直接造成伤害。这显示出(  )①人的价值只能在社会中实现 ②要在砥砺自我中走向成功 ③价值观对社会存在具有重大的反作用 ④价值选择是在价值判断的基础上作出的A.①②B.②③C.①③D.③④7.建设

5、文化强国,必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮,凝聚社会共识,“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,”积极引导广大人民群众培育和践行社会主义核心价值观。党的十八大提出的“三个倡导”,从国家、社会和公民三个层面,为我们时代划定了价值航标。我国把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础,把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育、文化建设的全过程,贯穿改革开放和现代化建设的各领域。运用历史唯物主义的知识,结合材料,说明引导广大人民群众培育和践行社会主义核心价值观的意义。新的贫困人口还会出现,因灾、因病、因学返贫情况还会

6、时有发生;五是经济下行压力较大,贫困人口就业和增收难度增大,一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真贫,成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”答案精析1.C [④说法错误,因为价值选择是在价值判断的基础上形成的,由此排除B、D,③必选;材料并没有涉及生产方式,所以①与材料无关,不选,正确答案是C。]2.D [价值判断和价值选择具有社会历史性,①“超越社会历史条件”说法错误;价值判断是价值选择的基础,价值选择在价值判断的基础上作出,②说法错误。由于人们的立场、观点等不同,价值判断

7、往往因人而异,③正确;漫画左侧的人只注重物质富足而轻视精神进步,启示我们要用正确的价值观指引人生,④正确。本题选D。]3.C4.B [两个班级的学生在对待开窗通风、清理垃圾问题上存在着两种不同的价值观,导致了各自行为的不同,这说明不同的价值观对改造世界具有不同的导向作用,故选B项。]5.A6.D [用人单位的选人标准造成了客观上的不公平,直接影响到一些人的就业,显示出价值观的作用,故选③④。①说法正确但不符合题意,排除。②不选,材料并没有讲个人面对社会不公

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