车辆寄托合同书-最新车辆寄托合同书（标准范本）

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1、车辆寄托合同书-最新车辆寄托合同书3　　甲方：_________　　乙方(保管方)：_________停车场;地点：_________　　甲乙双方经过友好协商，签订以下车辆保管协议书。　　一、甲方将其所有的汽车交由乙方保管。保管时间为_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。　　二、甲方所有的汽车的品牌是_________，型号为_________，车辆号为_________，汽车购买时间为_________年_________月

2、_________日，汽车行走里程(订合同日计算)为_________公里。　　三、甲方应将其停放在停车场的车辆上好保险锁(杆)。　　四、乙方承担对乙方车辆的保管义务。　　五、甲方支付的车辆保管费为每年_________元，车辆保管费每季度初3天内交一次，合同签订后交第一季度。　　六、甲方如在应交保管费10天内未交清车辆保管费，合同终止，乙方不承担保管责任。　　七、乙方应对甲方的车辆进行如下保管：　　1.乙方应当配置专门的管理人员，确保车辆在停放期间的安全，防止车辆被盗或被损坏。　　2._________　　3

3、._________　　八、乙方对甲方的车辆的被偷和被损坏承担赔偿义务。　　九、如遇甲方的车辆出现被偷和被损坏的情况，甲方应在3天之内将其购车和上牌、年审等法律文件交由乙方，用于报案、赔偿、索赔、诉讼用，纠纷解决后3天内将上述证件归还给甲方。　　十、乙方应为甲方的停车位购买车位保险。　　十一、甲方应保证其的车辆为合法途径购买的车辆，否则，乙方不承担损失赔偿责任。　　十二、补充与附件　　本合同一式两份，双方各执一份。合同未尽事宜，经甲、乙双方协商决定需要补充或修改的，书写《合同修改意见书》一式两份(经甲、乙盖章签

4、字，各存一份)，做为本合同的补充件。本合同的附件和补充合同均为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等的法律效力。　　十三、争议的处理　　1.本合同受中华人民共和国法律管辖并按其进行解释。　　2.本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由有关部门调解;协商或调解不成的，按下列第_________种方式解决：　　(1)提交_________仲裁委员会仲裁;　　(2)依法向人民法院起诉。　　甲方(盖章)：_________    　　　　　乙方(盖章)：_________　　甲方代表：______

5、___　　　　　　　　乙方代表：_________　　联系地址：_________　　　　　　　　　联系地址：_________　　电话：_________　　　　　　　　　　　电话：_________　　_________年____月____日　　　　　　　_________年____月____日　　签订地点：_________　　　　　　　　　签订地点：_________本文为Word版资料，可以任意修改编辑。如果你看到我上传的资料这个后缀，请删除后使用。高效学习方法和技巧学习需要方法，找到适合自己的方法，

6、学习才能事半功倍。接下来，我结合我自己的学习情况，给大家总结的高效学习《五部曲》一、预习是学习的重要环节上课前充分预习，考试前充分地复习，与“打有准备之仗”有同曲之道。预习效果好，听课才能有针对性；听课有针对性，复习才能顺利进行；复习深刻，作业、考试才能得心应手。所以说预习是学生学习过程中一个必不可少的环节。　　　二、掌握好高效的听课方法课上集中精力听课，是掌握知识的捷径。听讲时，思想上必须与老师讲解的思路保持一致，听老师对事物是怎样分析、推理；听老师解决问题是用什么方法、技巧；听老师对问题有哪些提问和解释。这

7、样才能把握住听课的重点。听讲中，要把自己在预习中的理解，和老师讲解的相比较，看自己和老师有哪些相同点和区别点。　　　三、合理安排复习时间很多科学家通过研究发现，有几个时间段有利于巩固记忆：一是学习后最初几分钟内，电生理活动引起蛋白质的合成；二是学习后在48小时内复习；三是一周之后脑突触发生永久性变化。根据人在学习过程中这一生理变化，采用复习加强记忆就显得特别重要了。如果我们能够在学习的内容即将忘记时进行复习，那么复习的效果最好，效率也最高。著名的心理学家艾宾浩斯通过实验发现了人的记忆与遗忘规律。实验证明：在学习

8、仅过了20分钟后，就忘记记忆内容的42%，1天后忘却量已经达到了66%，到了第31天，忘却量高达79%。他根据实验结果，画成了著名的遗忘曲线。并表明遗忘的规律是“先快后慢”。这条规律提示我们，—定要尽早、及时地对所学知识进行复习，以便在知识还在大脑内时就加深印记，否则大脑中已经没有痕迹了，只能再费精力重学。合理安排复习时间特别重要并且必要，制定复习计划，严格按精英特计划执行，并力求形成