八年级英语上册 unit 1 playing sports topic 2 ill kick you the ball again易混淆单词和短语辨析 （新版）仁爱版

《八年级英语上册 unit 1 playing sports topic 2 ill kick you the ball again易混淆单词和短语辨析 （新版）仁爱版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”Topic2易混淆单词和短语辨析1.辨析：beill,fallill,feelillbeill意为“有病的，得病的”。强调的是一种状态。fallill意为“生病，得病”。强调的是动作，由健康到生病的过程。feelill意为“感觉不舒服”。强调的是一种身体感受。如：Sheisillnow.她正病着。Don’tworktoohard,oryouwillfallill.工作不要太辛苦了，否则你会生病。Areyoufeelin

2、gill?你现在觉得不舒服吗？2.辨析：some,anysomesome多用于肯定句，意为“一些；若干”。作定语时，既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。some也可用于表示提出建议、邀请或请求等的疑问句中。anyany多用于否定句、疑问句，有“任何的：一些”的意思。any也可用于肯定句中，表示“任一”。如：Tomhassomegoodfriendsatschool.汤姆在学校有一些好朋友。Therearen’tanytreesbehindthehouse.房子后面没有树。Anymanknowsthat.任何人都知道那件事。CanIhavesomemeat?我可以吃点肉吗

3、？3.辨析：another,theother,theothers,othersanother同类事物(三者或三者以上)中的“另一个”，表示不定数目中的“另一个”。theother另一个。常用结构one…theother...—个……另一个……。theothers强调在一定范围内的“其他全部”。others泛指“别人”，还可以指“其他的人/物”，指不确定的另一部分(并非是全部)。如：Idon’tlikethisbook;pleasegivemeanotherone.我不喜欢这本书；请给我另外一本。Ihavetwopens;oneisred,theotherisblue.我有两支

4、钢笔；一支是红的，另一支是蓝的。新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”Therearefiftystudentsinourclass,ofwhichtwentyarefromthecountrysideandtheothersarefromthecity.我们班有50个学生，其中20个来自农村，其余的都来自城市。Hei

5、smyfriend,whoisalwaysreadytohelpothers.他是我的朋友，一个总是乐于助人的人。1.辨析:sothat,so...that....sothatsothat意为“以便，为的是”，引导目的状语从句/结果状语从句。so...that...so...that...如此……以至于……，so是副词，其后可跟形容词或副词，that引导结果状语从句。例：Speakmoreslowlysothatwecanfollowyoubetter.请慢慢说，以便我们能更好地跟上你说的。Hespokesofastthatnoonecouldunderstandhim.他说

6、得太快，没人能听得懂。2.辨析：beangrywith,beangryatbeangrywith后接sb.，表示“对某人感到生气”。beangryat后接sth.，表示“对某事感到生气”，at也可以用about代替。如：Theteacherisangrywiththestudents.老师对学生们感到生气。Hewasangryatwhatshesaid.他对她所说的话大为恼火。3.辨析：through,crossthroughthrough穿过，通过，强调从内部“穿过”，含义与in有关。cross动词，意思是“穿过，通过”，指从物体的表面通过，穿过。如：Thethiefgot

7、inthroughthewindow.小偷是通过这扇窗户进来的。Hesawhercrosstheroad.他看到她穿过了马路。4.辨析:thenumberof,anumberofthenumberofthenumberof“……的数量”，其后接可数名词复数，做主语时，谓语动词用单数。anumberofanumberof许多，其后接可数名词复数，作主语时，谓语动词用复数。例：Thenumberofthestudentsinourschoolis2,000.我们学校的学生人数为2000。Anumberofs