马克思主义哲学原理方法论

《马克思主义哲学原理方法论》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、..马克思主义哲学（辩证唯物主义和历史唯物主义）第一部分辩证唯物主义一、辩证唯物论1、物质与意识的辩证关系2、规律的客观性和普遍性3、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系二、认识论1、实践与认识的辩证关系2、真理的客观性3、真理的条件性和具体性4、认识的反复性、无限性、上升性三、唯物辩证法（一）联系观1、联系的普遍性2、联系的客观性3、联系的多样性（联系的条件性、具体性）4、整体和部分的辩证关系5、系统与要素的辩证关系（系统优化）（二）发展观1、发展的普遍性2、发展的趋势（发展的途径）3、发展的状态(量变与质变的辩证关系、质量互变关系原理)4、发展的原因（内外

2、因辩证关系）（三）矛盾观1、矛盾的客观性2、矛盾的普遍性3、矛盾的特殊性4、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系5、主次矛盾关系6、矛盾的主次方面关系7、发展的原因（内外因辩证关系）（四）创新观1、辩证的否定观2、辩证法的革命批判精神3、创新的作用第二部分历史唯物主义一、历史观1、社会存在与社会意识的辩证关系2、两大基本规律的矛盾运动3、人民群众是历史的创造者二、人生价值观1、价值观的导向作用2、人生价值观资料..第一部分辩证唯物主义一、辩证唯物论1、规律的客观性和普遍性（1）原理内容：①规律的含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。②规律是客

3、观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。（2）方法论：①规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，而不能违背规律。按照客观规律办事，我们就能够体会到规律对于我们的意义。一旦违背规律，人们就会受到规律的惩罚。②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。人不能改变规律，但人能够改变规律发生作用的条件。2、物质与意识的辩证关系（1）原理内容：①物质的作用：物质世界是

4、先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。②意识的能动作用：A、人能够能动的认识世界（反映）a、意识活动具有目的性和计划性b、意识活动具有主动创造性和自觉选择性c、意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件，世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。B、人能够能动的改造世界（反作用）a、意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识对改造客观世界具有促进作用，错误的意识对改造客观世界具有阻碍作用。b、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。（2）方法论：一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。①要求我们充分发挥主观能动性，坚持

5、用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。②要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。3、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系（1）原理内容：①规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，

6、都遵循其固有的规律。②意识的能动作用：A、人能够能动的认识世界（反映）a、意识活动具有目的性和计划性b、意识活动具有主动创造性和自觉选择性c、意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件，世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。B、人能够能动的改造世界（反作用）a、意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识对改造客观世界具有促进作用，错误的意识对改造客观世界具有阻碍作用。b、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提和基础，发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。（2）方法论：一切从实际出发，实事求是，使主

7、观符合客观。资料..①要求我们充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。②要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。二、认识论1、实践与认识的辩证关系（1）原理内容：①实践决定认识：实践是认识的基础，实践是认识的唯一来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。②认识对实

8、践具有反作用：正确的认识，科学理论及真理对于人们的实