在线教育平台建设方案报告建议书

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1、范文范例参考在线教育平台建设方案建议书WORD格式整理范文范例参考WORD格式整理范文范例参考目录1系统功能介绍41.1网站前端41.1.1首页41.1.2用户登录51.1.3关注的人61.1.4最新动态61.1.5精选课程71.1.6公开课直播91.1.7今日直播101.1.8人气直播111.1.9课程播放111.1.10精选专题111.1.11支付模块121.2运维管理后台121.2.1CMS(内容管理系统)131.2.2会员管理151.2.3课程管理151.2.4在线交流161.2.5客服管理171.2.6费用结算171.2.7系统管

2、理171.2.8运营分析18WORD格式整理范文范例参考1系统功能介绍时代光华在线教育平台提供了两种客户端界面:学生端界面和系统管理员界面,每个界面相互独立,并具有统一的界面风格。1.1网站前端1.1.1首页首页主要显示学生比较感兴趣的视频或者是最新发布的视频,主要有最新动态,精选课程,公开课直播课程等。WORD格式整理范文范例参考图:首页界面1.1.1用户登录主要功能就是提供学员登录界面,通过该界面学员可以登录到平台进行学习等操作。也可以通过别的社区账户进行登录。WORD格式整理范文范例参考1.1.1关注的人用户可以跟据社交圈子查询相关感

3、兴趣的人,并关注其发布的信息等1.1.2最新动态展示最新发布的教学视频,使学员第一时间获取相关信息,主要有视频简介,发布作者,相关评论等。WORD格式整理范文范例参考1.1.1精选课程用户可以查看所有的精选课程,并可以把这些课程加入到自己的课程安排中。WORD格式整理范文范例参考图:精选课程界面WORD格式整理范文范例参考图:精选课程详情界面1.1.1公开课直播公开课直播是学员获取公开课的主要界面,整个界面包括所有的公开课分类列表,学员可以通过此界面非常方便的了解到公开课的各方面的信息。WORD格式整理范文范例参考图:公开课程直播界面1.1

4、.1今日直播今日直播是学员获取直播课的主要界面,整个界面包括所有的直播课横向滚动列表,学员可以通过此界面直接进入到直播课堂。WORD格式整理范文范例参考1.1.1人气直播人气直播是学员获取热门课的主要界面,整个界面包括所有的人气课程的分类列表,学员可以通过此界面非常方便的了解到热门公开课的各方面的信息。系统根据学员点击率来确定人气排行榜1.1.2课程播放用户点击相关视频链接,这可以直接进入课程播放界面,如果是直播的课程,则需要报名参加并扣除相应的金额,如果是免费的则直接进入播放。同时会员可以对此视频进行微博转发或者评价以吸引更多的人来网站学

5、习,达到推广的目的。1.1.3精选专题网站不定期的发布一些精选课程供学员学习,整个界面包括所有的精选课程列表,学员可以通过此界面非常方便的了解到精选课程的各方面的信息。WORD格式整理范文范例参考1.1.1支付模块网站提供在线支付功能,用户通过支付宝等第三方支付模式就可以轻松填写信息快捷支付,并完成会员支付功能。1.2运维管理后台运维管理平台是供后台管理人员进行平台维护和管理的内网系统,包括内容管理、用户管理、教学管理、客服管理、会员管理、费用结算、系统管理、运营分析等功能。WORD格式整理范文范例参考图:后台管理界面1.1.1CMS(内容

6、管理系统)任何一个网页数目大于10的网站都需要内容管理,最简单的情况是网站的Webmaster来完成管理的任务,他制作所有的页面,并检查其中的连接,然后使用FTP工具上传到服务器上。但是随着网页数量的增加,情况发生了变化,对于一些经常更新的内容,比如新闻,许多网站开发自己的专用的发布系统来维护这些更新要求非常高的部分。动态网页技术的发展支持了这种方式。但是现代网站的信息量实在太大了,而且内容的种类也非常的多,这使得网站维护进入了“内容管理时代”。内容管理,英文名为ContentManagement,就是协助组织和个人,借助信息技术,实现内容

7、的创建、储存、分享、应用、更新,并在企业个人、组织、业务、战略等诸个方面产生价值的过程。而内容管理系统就是能够支撑内容管理的一种工具或一套工具的组合。内容管理解决方案的终极目标是实现内容价值链的最优化。CMS简介:l系统管理WORD格式整理范文范例参考用于系统的设置,包含了系统注册等功能。l栏目管理用于编辑网站信息库分类和网站栏目。“信息库”中存放了网站中所有的文章,“网站栏目”是您为网站所建立的栏目结构。l信息管理对整个网站的文字信息、多媒体信息管理。提供了批量录入、在线创建、信息移动与复制等功能,信息管理以符合用户的编辑习惯来制作的编辑

8、平台,将最大限度地减轻编辑人员的信息处理速度,并且实现了多人协同工作、远程协同工作。l模板管理帮助网站管理员选择与设置网页模板,是实现网页风格和样式编辑的最重要的工具。用户首先将

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