六年级上语文单元测试卷-第三单元_设计

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1、六年级上册第三单元测试卷1．读拼音，写词语。（8分）2．用“√”选择正确的读音。(5分)着迷（zháozhāo）勉强（qiánɡqiǎnɡ）撕破（sīshī）五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着．（zhezháo）。两个孩子都在她身边，睡着．（zhezháo）了。3．比一比，再组词（5分）掀()撕（）捂()溜()虑()欣()斯（）悟()榴()虚()4．写出下列词语的近义词、反义词。(4分)近义词：和谐--隆重--庄重--珍藏--反义词：沮丧--慈祥--幸福--亲热—5．把词语补充完整。(5分）十指（）

2、心没精打（）舍（）救人一（）千里云雾迷（）满腔（）火昂首（）胸忐（）不安波涛汹（）心（）肉跳6．按要求做。（8分）（1）我读书。（扩句）（2）奶奶诉说着过去心酸的往事。（修改病句）（3）一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（缩句）（4）我们认真讨论并专心听取了大队长的工作报告。（修改病句）7．选择合适的词。（8分）鼓励勉励激励奖励（1）有关部门对有突出贡献的科技人员进行（）。（2）遇到困难时，老师热情的（）我。（3）连长的话（）我继续前进。（4）总结会上，辅导员（）我们继续努力，争取更大的进步。8．

3、根据课文填空。（4分）（1）过去，他常常满口答应帮别人办事，却一件也未完成，“必寡信”，现在，大家都不相信他。（2）老师教导我们，与人约好的时间，一时一刻也不能改，正如古语所说：“有所期约，”。（3）如果不真诚就不能打动别人。“不精不诚，”就是说的这个道理。9．读课文，回答问题。（14分）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！

4、”（1）这段话选自课文，作者是国作家。（2）文中最能体现桑娜当时心理的词语是，这个词语的意思是。有一个歇后语的意思跟它的意思很接近，这个歇后语是。（3）句中的省略号表示（）A.内容的省略B.表示心理活动时断时续C.表示含糊其辞（欲言又止）（4）这段话通过对桑娜的和描写，表现了她的品质。10．阅读短文，回答问题。(14分）阳光下的守望①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色（凝重庄重）。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略

5、带些白的头发（杂乱凌乱）地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。②树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情（漠然肃然）的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”③没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她。④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千

6、呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼，经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。（1）选择括号内合适的词语。（2）联系上下文理解词语。守望：________________________________________

7、_______________炙热：_______________________________________________________（3）段①和段⑦在刻画母亲形象时，分别是从____________________________四个方面来描写的。（4）文中哪一处描写最让你感动？用直线画出来，并说明为什么感动？（5）你觉得母亲在阳光下守望的是什么？把你的想法写下来。（不少于30字）11．习作。（25分）快乐是什么？也许你会说：快乐是劳动，快乐是创造，快乐是给予……请围绕快乐这个话题，选

8、择一两件事写一篇作文。题目自拟。要求：内容具体，语句通顺，书写规范。三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日1.夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲