九年级语文测试习题第4课《草莓》同步练习3（语文版九上）_设计

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1、《草莓》同步练习   阅读下文，完成1～5题。   草 莓   ①时值九月但夏意正浓。②天气反常的暖和，树上也见不到一篇黄叶。③葱茏茂密之间也许有个地方略见稀疏，也许这儿或那儿有一篇叶子颜色稍淡；但它并不起眼，不去仔细寻找便难以发现。④天空象蓝宝石一样晶莹璀璨。⑤农村到处是欢歌笑语，秋收已顺利结束，挖土豆的季节正碰上艳阳天。⑥地里新翻的玫瑰红土块，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般娇艳。⑦我们许多人一起去散步，兴味盎然。自从我们月来到乡下以来，一切基本上都没有变，依然是那样碧绿的树，湛蓝的天，欢快

2、的心田。⑴   我们漫步田野，在林尖地上，我意外的发现了一颗晚熟的草莓。我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀佳品！它是那样沁人心脾的气味，在我的嘴角唇边久久的不曾消逝。这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。⑵   此刻我才察觉到早已不是六月。每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调。我以为一切都没有变，其实只不过是一种幻觉！草莓的香味形象的使我想起，几个月跟眼下是多么不一般。那时，树木是另一种模样，我们的欢笑是另一种滋味，太阳和天空也不同于今天。就连空气也不同不一样，

3、因为那时送来的是六月的芬芳。而今已是九月，这一点无论如何也不能隐瞒。树木是绿的急口令，但只需吹第一阵寒风，顷刻之间就会枯黄；天空是蔚蓝的，但不久就会变的灰惨惨；鸟儿尚没有飞走，只不过是由于天气异常的温暖。空气中已弥漫着一股秋的气息，这是翻耕了土地、马铃薯和向日葵散发出的芳香。还有一会儿，还有一天，也许两天……⑶   我们常以为自己还是妙龄十八的青年，还象那样一样戴着桃色眼镜观察世界，还有着同那时一样的爱好一样的思想，一样的情感。一切都没有发生任何的突变。简而言之，一切都如花似锦，韶华灿烂。大凡已成

4、为我们的禀赋的东西都经的起各种变化和时间的考验。⑷   但是，只要去重读一下青年时代的书信，我们就会相信，这种想法是何其荒诞。从信的字里行间飘散出的青春时代呼吸的空气，与我们今天呼吸到的已不大一样。直到那时我们才察觉我们度过的每一天时光，都赋予了我们不同的色彩和形态。每日朝霞变换，越来越改变着我们的心性和容颜；似水流年，彻底再造了我们的思想和情感。有所剥夺，也 有所增添。当然，我们今天还很年轻但只不过是'还很年轻'！有许多的事情等着前面我们去办。激动不安、若明若暗的青春岁月之后，到来的是成年期

5、成熟的思考，是从容不迫的有节奏的生活，是日益丰富的经验，是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。⑸   然而，六月的气息已经一去不复习反了，它虽然使我们曾经惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。⑹         1.下面说法不正确的一项是（ ）   A.一段②③句是具体描绘当时的景象，是第1句中'夏意正浓'的具体阐释。   B. ④⑤⑥⑦四句通过人的活动和周围人景象勾画出一幅秋收、秋种图，字里行间充溢着对生活的热爱之情。   C.兴味昂然'的原因有三：一是

6、'虽是九月'，但'夏意正浓'；二是天空异常晴朗；三是秋收后欢乐气氛感染人。   D.'一切基本上都没有变'，既指景色没变，也指心情没变；为后面的抒情做了必要的铺垫。   2.作者在第一段中说，'一切基本都没有变'，而在第三段中又说'几个月前跟眼下是多么不一般'，请指出作者从那些方面写了'变化'。（不超过十个字）。      3.本文第三段说那时'我们的欢笑是另一种滋味，写出那时的欢笑和现在的有什么不同？（不超过25个字）      4.本文中草莓的象征意义是什么？（不超过1

7、0个字）      5.下面说法符合本文意思的两项是（ ）   A.本文告诉读者要珍惜青春，切莫虚度年华。   B.本文告诉读者青春毕竟留不住，不必为逝去的年华而感叹。   C.本文流露出对逝去的青春无限眷恋的感情。   D.本文作者感叹老之将至，字里行间透出悲秋的情绪。   E .作者因进入成年期思想日益成熟而欣喜。   F.本文作者清醒的认识到生命发展的自然规律，豁达的劝解读者一切顺其自然。            参考答案：   1.B    2.自然景物和人的思想    3.那时是欢笑天真、

8、单纯，而现在要成熟的多。    4.人的青春妙龄时光    5.CE三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日1.夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦