九年级化学人教版上册第一单元检测题5带答案_设计

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1、九年级化学人教版上册第一单元检测题5带答案一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）1.化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是（）A．发展低碳经济，保护环境B．日环食、日偏食的产生C．开发新能源，研制新材料D．药物和保健品的研制2.化学真正成为一门独立的学科，经历了一个漫长的历史过程。下列叙述中错误的是（）A．古时候，人类发现并利用了火这一与化学有关的现象B．原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础C．道尔顿发现了元素周期律和元素周期表

2、D．现在，化学家已能利用各种先进的仪器和分析技术对化学世界进行微观探索下列不符合3.我们生活在千姿百态的物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。下列生活中的常见变化中，属于物理变化的是（）A．纸张燃烧B．冰雪融化C．食物腐烂D．铁钉生锈4．下列俗语与物质的化学性质无关的是（）A.火上烧油B.百炼成钢C.玉不琢、不成器D.死灰复燃5．小明欢同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A.建立假设B.收集证据C.设计

3、实验D.做出结论6．学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（）图1A．液体的倾倒B．液体的量取C．点燃酒精灯D．滴加液体7．下列有关仪器用途说法不恰当的是（）A．温度计代替玻璃棒用于搅拌B．烧杯用于较多量试剂的反应容器C．试管用于装配简易气体发生器D．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体8.用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（）A.加热前试管外壁干燥B.加热不均匀，局部温度过高C.试管口略向下倾斜了D.试管夹夹在试管中上部

4、了9．化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及到用量问题。下列关于用量的说法不正确的是（）A．取用固体时，如果没有说明用量一般取1g～2gB．洗涤实验用过的试管时，每次注入1/2试管水，振荡后倒掉C．取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取1mL～2mLD．使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的2/310.在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到

5、呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是（）A.吸入的空气中不含CO2B.呼出的气体全部是CO2C.CO2在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量高D.O2在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低11．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是唐代诗人的名句。蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化，关于这一过程说法不正确的是（）A.蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应B.蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳C.蜡烛的燃烧是物理变化D.蜡烛受热熔化是物理变化12．某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度平视

6、测量，初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为20mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为5mL。则该学生实际倒出液体的体积（）A.大于15mLB.小于15mLC.等于15mLD.无法确定13．用调节好的托盘天平称量10.2g食盐，加入食盐后发现指针稍微偏左，接下来的操作应该是()A.移动游码B.减少食盐C.增加砝码D．增加食盐14．下列实验结果或操作正确的为()A.天平称得某物质的质量为36.76gB．为了防止液滴飞溅，应该将胶头滴管伸入试管滴加液体C．洗净后的试管，放置晾干的正确

7、方法是管口向下，并倒扣在试管架上D．用100mL的量筒量取20mL的液体15．下列关于在实验室里使用药品时需要注意的事项中，说法不正确的是()A.不能用手接触药品B．不能用鼻孔去闻气体的气味C.特别注意不得随意尝药品的味道D．用剩的药品应交还实验室，不要放回原药瓶二、填空题（共35分）16．（8分）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空AB　CD　E　FG　HI图2（1）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是　；（2）镁条燃烧时

8、，用来夹持镁条的仪器是　　；（3）取用粉末状固体药品用到的仪器是；（4）吸取和滴加少量液体试剂的仪器是。17.（10分）指出下列操作导致的后果。（1）把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是　　　。（2）倾倒液体时，标签没对着手心，后果是　　　　　。（3）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是　。（4）用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是　　　　　。（5）加热液体时，试管口朝着有人的方向，后果是　　　　。18.（12分）请用化学实验基本操作的要求完成下列日常生活中“操作”（