沪教版七上枣核学案_设计

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1、六枣核【学习目标】1、体会外籍华人热爱故土的感情。2、领会课文质朴而感人的语言。【重点知识及能力讲解】人是故乡亲，月是故乡明。美籍华人对故乡的强烈思念，体现了中华民族高度的凝聚力。这种感情是我们的财富，应该好好的体会文中洋溢着的热爱故土的感情。【难点知识及能力讲解】感人至深的情感，是通过托带枣核、试种枣树这样的平常事来表现的。所以，文章怎样用朴实的语言来表达赤子之情的，这是理解一个难点。l预备训练1、注音填字圣dàn()匀称()chà()紫嫣红揣()玛瑙()qīqiāo()2、写出解词有误的一项（）A.风烛残年（岁月）

2、B.嫣红（鲜红）C.泛舟（漂浮）D.游子（人）l课堂达标训练一、下列词语中的“良”与“感慨良深”中的“良”字的意思相同的是（）A.良师益友B.用心良苦C.良药苦口D.除暴安良二、语段研读他感慨良深地对我说：“栽垂杨柳的时候，我那个小子财岁。如今在一条核潜艇上当机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式的设备也都有了。可是我心上总像缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同里的那棵枣树。所以才托你带几棵种

3、子，试种一下。”1、“她”为什么要栽垂柳？她几十年前就种了，这说明了什么？2、文中的“没出息”是指3、托带枣核的真正原因是。4、“游子的心境”是指什么样的心境？请用马致远的《天净沙·秋思》中的诗句来解释。l课堂提高训练一、阅读下面语段，回答后面问题她把我安顿在二楼临湖的一个房间，就领我去踏访她的后花园。地方不大，不止得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经她指点我留意到台阶两旁是她手载的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。他感慨良深地对我说：“栽垂杨柳的时候，我那个小子财

4、岁。如今在一条核潜艇上当机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式的设备也都有了。可是我心上总像缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同里的那棵枣树。所以才托你带几棵种子，试种一下。”1、解释加点字在文中的意思家乡味道她手栽像是缺点什么想旧历年2、久别重逢，她把我安顿好，不叙别情，却“领我去踏访她的后花园”，这合情理吗？为什么？3、最后几句话，连用四个“想”作用是二、阅读课外语段，完成后面题目。祖国是

5、什么祖国是什么？有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。白鸽从天边飞回，从四面把方衔来了答案。太阳回答：是迎风招展的五星红旗！松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城！稻穗回答：是等待开镰的金色丰收。晓风回答：是边防战士挺拔的身影。浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟。星星回答：是中秋佳节团圆的月饼！青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀。鼻海回答：是吹拂大地温暖的春风！孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：“祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的黎明！”白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了，显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。这个答案是

6、：1、结合全文，在横线上补写一个结尾。（不超过20字）2、结合上下文，分析下列各句加点字能否去掉，并简要说明理由。1)孩子仰起花一般好看的笑脸。2)从四面八方衔来了答案。3)它将把一个最美的答案写上蓝天。3、本文综合运用了那些修辞手法？试举例说明。4、联系实际，谈谈你对第段中孩子所说的话是如何理解的。5、请你也用一句形象的话来说说祖国是什么。▲课堂检测1、根据拼音写字yānhóng（）qīqiāo（）shān，ào（）xiāngqiàn（）2、解释加点词语泛舟故弄玄虚安顿感慨良深3、《枣核》通过一位“旧时”，现在的“”

7、异常想念旧时院里几棵，托我带几棵枣核，想在后花园试种的故事的叙写，表现了广大海外华人，赞颂中华民族是一个的民族。全文洋溢着一股之情。▲课外强化训练一、填空《枣核》结构精巧，首先表现在用“”巧设悬念，始终紧紧吸引着读者；其次在于用“”作为贯穿全文的线索，它既是一条线索，又是一条凝聚着浓浓乡情的线索。二、语段研读梦里几度回故乡在美国新泽西州郊外的一幢白色的房子里，每天黄昏，她总是百无聊赖地站在窗前眺望远方。四周一片寂静，只有棕色的山峦映衬着暗蓝的天。屋里响着的中国古典音乐，如流水般淌如她的心里。她预感今晚又将梦见中国。自从

8、移居美国后，晚上做梦常常回到故乡，和父母、朋友们在一起。这样多少可以缓解思乡的情绪。夜幕降临时，先生问她今晚吃什么，她决定自己动手做。她实在厌倦了那些美国的食物：牛排、猪排、火鸡和厚厚的番茄酱……美国人吃起肉来兴致勃勃，并不断和朋友、亲戚交流食谱，获得新的口味。他们“憎恨”蔬菜，也不知道如何烹调，总是把蔬菜放在一大锅清水里煮半个小