高考英语一轮复习课时跟踪检测46试题解析_设计

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1、课时跟踪检测46(B7　Unit4)Ⅰ.单项填空1．InChina,peopleoversixtyfivecanenjoysome________inpublicplacesaslongastheycanprovidetheiridentifications.A．advantages　　　　　　B．goodC．privilegesD．welfare答案与解析：C　句意：在中国，65岁以上的老人在公众场所能享受一些特权，前提是他们能提供与此相关的证明。privilege“特权，特别优待”。advantage“优点；长处”；good“好处；益处”；welfare“福利”。2．These

2、cretaryshouldhaveallthe________documentsreadybeforethemeetingbegins.A．connectedB．furtherC．separatedD．relevant答案与解析：D　句意：秘书在开会前需把相关的文件准备好。relevantdocuments“相关的文件”。connected“相连接的”；further“更进一步的”；separated“分离的；分开的”。3．Ifmostwinners________aday'spaytotheHopeProject,thenitwillbehopeful.A．giveB．prese

3、ntC．donateD．leave答案与解析：C　donate“捐赠”，根据题意知应是“捐出一天的所得”，故选C项。give是一般用语；present指“正式地颁给某人或赠送礼物”；leave“留下”。4．Wedidn'tknowyouwereintroubleatthattime,________wewouldhavegivenyouahand.A．thereforeB．howeverC．otherwiseD．though答案与解析：C　otherwise是“否则”之意，暗含一种含蓄条件，其后的句子常采用虚拟语气。5．Thechildrenhelpedtocarrytheirmo

4、ther's________fromtheshoptotheirhouse.A．purchasesB．mattersC．commodityD．goods答案与解析：A　句意：孩子们帮助他们的母亲从商店把购买的东西搬回家。purchase意为“购买的物品”为可数名词。6．Wewanttoencouragestudentsto________therunningofthecollege.A．joinB．attendC．participateinD．participate答案与解析：C　句意：我们想鼓励学生参与学校的管理工作。participate“参加；参与”后接宾语时，需加介词in。

5、join指“加入团体或组织并成为其中一员”；attend“出席；参加”。7．Becauseofthefinancialcrisisthisyear,thecompanydecidednotto________dividends(红利)toitsshareholders.A．varyB．disturbC．distributeD．contribute答案与解析：C　句意：由于今年的金融危机，公司决定不向股东发红利了。distribute“分发，分配”符合句意。8．—Don'tyouknowyourcomputerhasbeeninfectedwithviruses?—Really,no

6、wonderithasn't________aswellasbefore.A．appearedB．operatedC．managedD．controlled答案与解析：B　operate“运转”；appear“出现”；manage“经营，管理”；control“控制”。9．Ourcompanyis________alargenumberoftalentedpeople.A．inneedB．inneedofC．inplaceD．inplaceof答案与解析：B　句意：我们公司正需要大批优秀人才。inneedof“需要”，符合句意。10．—I'msorry,Ishouldn'thave

7、beensorudetoyou.—You________yourtemper,butthat'sOK.A．havelostB．hadlostC．didloseD．werelosing答案与解析：C　从语境看，这里谈论的是过去的事情，故用一般过去时。youdidloseyourtemper“你确实发脾气了”。11．Whenthecheering________，theteachercontinuedhisspeech.A．diedoffB．dieddownC．diedo