高二历史下学期期中试题（无答案）_5

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。重庆市巫溪县2016-2017学年高二历史下学期期中试题（无答案）（三）历史选择题（24～35，共12题，每小题4分，计48分）24.《秦律·厩苑律》规定：借用官府的铁制农具，因原器破旧而损坏，农民以文书上报官府即可，官府回收原农具而不令赔偿。这一规定主要说明了（）A．秦国力雄厚疆域辽阔B．秦政府鼓励发展农业C．秦律规定覆盖面广D．秦铁农具储备充足25．马克垚认为,周天子当时并没有真正的统治权,周初万邦并立,周不

2、过只是其中之一邦。周代存在着主权分割现象,却没有形成个人之间的主从关系。据此判断,下面说法正确的是（）A.周王室与诸侯国之间并无盟约关系B.诸侯国是由周王室管辖的地方政权C.周王室的权威尚未被诸侯国认可D.诸侯国与周王室的关系近乎平等26．“在宋以前有三公坐而论道的说法……从宋太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。”材料反映的实质问题是（）A．君臣座位的变化B．封建君主专制逐渐加强C．君臣关系的变化D．儒家等级思想控制加强27.明末思想家李贽认为自私心是人类的天性。他说：“夫私者，人之心也。人必有私。

3、而后其心乃见；若无私，则无心矣。”材料中李贽的观点主要反对的是（）A.天下为主，君为客B.存天理，灭人欲C不见可欲，使民心不乱D君使臣以礼，臣事君以忠28．下表描述了1883—1893年中国棉花、棉纱等进出口贸易状况。这一变化反映出当时的中国（）A.卷入资本主义世界经济体系B.棉花价格下跌植棉区缩小C.传统手工纺纱业停止生产D.经济结构变化并不明显29．有人认为“五四”提出来的问题，特别是现代化的问题，包括科学和自由，乃至“现代与西方”、“传统与中国”这样的认识问题的方式，在晚清时的洋务运动和戊戌变法中都已经提出了。下列观点与该说法一致的是（）A．

4、“五四”是探索的延续B．“五四”彰显了彻底的反传统精神对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。C．“五四”是新民主主义革命的开端D．“五四”爆发具有历史必然性30．改革开放之初,中国政府强调发展商品经济,建立与商品经济相适应的经济体制;20世纪80年代中期以后,

5、明确提出改革要以“市场取向”,到20世纪90年代初期提出发展“社会主义市场经济”。这反映出（）A.改革初期政府尚未认清计划经济体制弊端B.政府处理计划与市场的关系并不复杂C.市场经济改革逐步成为中国社会共识D.改革中中国逐渐认识到计划经济体制弊端31.《剑桥欧洲经济史》中写道：“机器都在执行着一种新的纪律。纺工不再能够像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱，织工也不再能够像过去那样在家里自由自在地投梭织布了。现在，他们必须在工厂中按照没有生命不知疲倦的机器设备所确定的速度工作。”材料反映了（）A．工业化限制了人们的自由B.工业化改变传统家庭结构C．工业

6、革命改变了生产方式D.机器主宰人们的社会生产32．在费城制宪会议上，富兰克林曾说，我们知道第一个总统会是个好人，可是谁知道后面会选出什么家伙来呢？出于这种担忧，各州代表对美国政体进行的设计是（）A．联邦政府拥有政治、经济、军事、外交大权B．立法、行政、司法三权独立平等，互相制约C．州政府在不违背宪法的前提下拥有自治权D．总统是国家元首、政府首脑和军队总司令33．英国曾是第二次世界大战后大力鼓动欧洲联合的国家。但在是否加入欧共体的问题上，英国人用“with”而不是“of”来形容英国与欧洲大陆的关系。产生这种矛盾心理的主导因素在于英国（）A．念念不忘其

7、昔日显赫的大国地位B．与欧洲大陆主要国家的政体相近C．企图控制欧洲并与美国全面抗衡D．拥有丰富的资源和最广阔的市场34.下图是漫画《时代的标志》：广告牌上有麦当劳的标志，两边写着WelcometoMoscow（莫斯科）。下列选项中符合漫画寓意的是（）对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少

8、，指导、推进、检查还不到位。A．经济全球化极大的方便了人们的日常生活B．苏联解体和两极格局瓦解C．经济全球化消除了意识形态