高二历史寒假作业（2_5）

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。江苏省常州市武进区湖塘镇2016-2017学年高二历史寒假作业（2.5）一、单项选择题（下列各小题的备选答案，只有一项是最符合题意的。20题，60分）1、古代希腊出现了许多伟大的哲学家，他们在观察和思考的基础上发表了许多理性的言论。下列各项与智者学派的观点相符的是（）A．“未经理性审查的生活是毫无意义的”B．“一切都是人们约定俗成的”   C．“荣誉远比财富、名声等东西更重要”   D．“生好还是死好只有神知道”2、苹果公司原总

2、裁说：“我愿意把我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。”因为苏格拉底认为（）A.“人是万物的尺度”B.“人生而自由平等”C.“正义和其他一切德行都是智慧”D.“追求财富是上帝的恩赐”3、苏格拉底有句名言“未经审视的生活是毫无价值的”，这主要表明他（）A.主张不断认识自我B.追求理性的价值C．倡导提高生活质量D.强调生命的意义4、有学者指出：如果说文艺复兴为人本主义者们“清理了场地”，那么启蒙运动则是“大兴土木”。这里的“大兴土木”是指（）A．摧毁蒙昧和专制主义B．建设工业文明国家C．弘扬理性和科学思想D．创立民主法治社会5、右图画作中圣母侧身而坐，照看着两个

3、正在嬉戏的孩子，洋溢着人世间的幸福、美好。这反映了（）A．希腊罗马文化开始兴起B．文艺复兴提倡人文主义C．宗教改革运动成果显著D．西方浪漫主义美术产生6、彼得·盖伊在《启蒙运动》中认为：“在文艺复兴时期的文人中间，完全世俗的、完全清醒的世界观，相对来说是很少见的……神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家的中心主题。”这表明文艺复兴（）A．完全没有摆脱神学的束缚B．用理性批判宗教神学体系C．以宗教形式表现人文精神D．继续倡导天主教的价值观7、“文艺复兴的影响侧重于知识分子，而宗教改革……把欧洲人民的觉悟，提高了一步”（陈乐民《欧洲文明十五讲》）“提高一步”主

4、要是指（）A．开始追求现世的享受B．放弃了对教会的信仰对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。C．打破对罗马教会的迷信D．要求否定一切外在权威8、14-17世纪，在人文主义思想的影响下，“人们能够回想起探索与发现的诸多辉煌成就，……使人类的行动变得更加广阔”。能反映此观点的是（

5、）①哥伦布发现新大陆②马丁·路德倡导宗教改革③薄伽丘的《十日谈》④拜伦的《唐璜》A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④9、佛罗伦萨人认为时间和生命像黄金一样宝贵。为了珍惜它们，1329年，佛罗伦萨人在城楼上安装了最早的机械钟。这一现象最能够说明（）A.佛罗伦萨出现了资本主义萌芽B.佛罗伦萨人对黄金财富的追求C.佛罗伦萨的钟表制造世界领先D.佛罗伦萨人对现世生活的珍视10、“上帝的道不是用什么行为，而是单用信才能领受爱慕的。因此，既然灵魂为它的生命与义所需要的只是信，那么灵魂称义显然单是因信，而不是任何行为。”马丁·路德这段话旨在（）A．否定上帝的说教B．肯定了

6、信仰的权威C．抨击教皇和教会D．强调行为的重要性11、左图到右图的变化所体现的最大社会意义在于（）A．人文精神开始传播    B．否定了教会的权威 C．人们摆脱宗教信仰  D．由此引发启蒙运动12、下表是教皇本尼狄克十二世时（1334—1342年）制定的一个公开的赎罪价目表，对不同的罪行，规定了不同的价格。对此，后来马丁·路德的回答是（）A．教众平等B．先定论C．信仰得救D．教随国定13、马丁·路德认为，基督徒的自由是一种内心自由，纯属精神范围，只为上帝所知；在世俗事务方面，一个好基督徒应完全服从业已确立的权威。这反映了马丁·路德（）A．反对上帝的权威B．服从教士

7、的权威对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。C．反对教皇的权威D．反对国王的权威14、欧洲启蒙思想家大多认为：国家是“必不可少的恶”，是人们不得已而为之的一种强制工具。为此，他们都主张（）A．推翻君主制，建立共和制B．消灭私有制，实现社会平等C．建立有效机制，实现权力制衡D．

8、取消国家机