部编版214小学语文三年级下册全册教案教学设计

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1、部编版小学语文三年级下册全册教案目录第一单元备课21　古诗三首42　燕　子103　荷　花154*　昆虫备忘录21口语交际•春天去哪儿玩26习作：我的植物朋友27语文园地一30第二单元备课325　守株待兔326　陶罐和铁罐377　狮子和鹿418*　池子与河流46口语交际：该不该实行班干部轮流制49习作2看图画，写作文51语文园地二53快乐读书吧58第三单元备课619　古诗三首6310　纸的发明6911　赵州桥7312*　一幅名扬中外的画77综合性学习.中国传统节日80语文园地三83第四单元备课8613　花　钟8814.蜜蜂9415*　小　

2、虾98习作•我做了一项小实验102语文园地四105第五单元备课10916　小真的长头发11117　我变成了一棵树118习作例文125习作：奇妙的想象127第六单元备课13018　童年的水墨画13219　剃头大师13920　肥皂泡14421*　我不能失信150习作：身边那些有特点的人154部编版小学语文三年级下册全册教案语文园地六157第七单元备课16322　我们奇妙的世界16523　海底世界17124　火烧云175口语交际•劝说180习作：国宝大熊猫182语文园地七184第八单元备课18725　慢性子裁缝和急性子顾客18926*　方帽子

3、店19427　漏19828*　枣　核203口语交际：趣味故事会207习作：这样想象真有趣209语文园地八212第一单元备课教材分析本单元围绕“美丽的大自然”这个主题，选编了《古诗三首》《燕子》《荷花》和《昆虫备忘录》这四篇课文。《古诗三首》选编了三首写景的古诗，表达了作者对大自然的热爱之情。《燕子》描绘了充满生机的如诗如画的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对春天到来的欢欣之情。《荷花》描写了“我”夏日去公园看荷花的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者想象丰富，通过描写荷花的清新美丽，表达了热爱荷花、热爱大自然

4、的感情。《昆虫备忘录》用生动有趣的笔调向我们介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱等昆虫，表达了对大自然和自然万物的好奇与热爱。本单元“口语交际”安排了大家交流关于“春游去哪儿玩”的内容。“习作”要求写“我的植物朋友”。“语文园地”中，“交流平台”主要是让大家品味一些优美生动的语句，“识字加油站”要求会认9个生字，“词句段运用”主要是帮助部编版小学语文三年级下册全册教案大家学会更恰当地运用词语，“日积月累”提供了一首描写江南美景的词让大家积累。教学目标知识与能力1．学习并积累本单元中的重点字词，做到正确识音、辨字、释义。2．能正确、流利、有感情

5、地朗读课文，背诵三首古诗，默写《绝句》。过程与方法1．这一组课文语言优美，易于朗读背诵，应引导学生在诵读中体会山水景物之美。2．了解作者的语言表达特点，领悟作者的写作方法，能模仿课文例段写话。情感、态度与价值观感受景物的美好，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。重点难点教学重点1．品味诗句，理解诗句句意，指导背诵，积累语言。2．了解景物，想象其美景；在学习语言的过程中体会景物的特点，激发爱美的情感，受到美的熏陶。教学难点学习作者观察和表达的方法，练习理清课文的条理。在细心观察的基础上，抓住景物的特点，进行习作练习。教学措施1．课前搜

6、集相关资料帮助理解课文，体会课文所描绘的景色。2．着力培养学生自主合作学习的能力，让不同层次的学生都能通过自主学习、合作探究，读懂课文。3．着力让学生在阅读文章的过程中提出问题，并能结合生活实际分析问题，最后获得自己的体验感受和对问题的正确认识。4．教学时，组织学生围绕“热爱大自然”这个话题展开讨论，使学生获得感受，树立正确的人生观、价值观。5．使用各种符合课文内容的图片，帮助学生理解课文内容。部编版小学语文三年级下册全册教案课时安排《古诗三首》2课时《燕子》2课时《荷花》2课时《昆虫备忘录》1课时口语交际：春游去哪儿玩1课时习作：我的

7、植物朋友1课时语文园地1课时1　古诗三首教学目标知识与能力1．会认6个生字，会写13个生字，正确读写重点字词。2．有感情地朗读课文，背诵三首古诗，默写《绝句》。过程与方法通过看注释、想象画面等方法，感知诗歌大意，能用自己的话说说诗句的意思。情感、态度与价值观感受美丽的春夏景色，受到美的熏陶。重点难点教学重点1．品味诗句，指导背诵，积累语言。2．在学习的过程中体会春天景色的特点，激发爱美的情感。教学难点通过朗读、想象、观察图片，感受古诗的语言美、音乐美。引导学生联系生活实际感受春天的美好。课时安排2课时教学过程部编版小学语文三年级下册全册

8、教案第一课时一、导入新课，揭示课题有很多有名的古诗都是描写春天景色的，比如《春晓》《咏柳》《鸟鸣涧》等，在你们的印象中，春天的景象是怎么样的呢？(学生交流)这节课，我们来学习一首描写春天的古诗，它就是《绝句