大学模拟电子技术模电期末考试模拟试题含答案详解

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1、资料大学《模拟电子技术》模电期末考试模拟试题一、填空题：（每空1分共40分）1、PN结正偏时（导通），反偏时（截止），所以PN结具有（单向）导电性。2、漂移电流是（温度）电流，它由（少数）载流子形成，其大小与（温度）有关，而与外加电压（无关）。3、所谓理想二极管，就是当其正偏时，结电阻为（0），等效成一条直线；当其反偏时，结电阻为（无穷），等效成断开；4、三极管是（电流）控制元件，场效应管是（电压）控制元件。5、三极管具有放大作用外部电压条件是发射结（正偏），集电结（反偏）。6、当温度升高时，晶体三极管集电极电流Ic（变小），发射结压降（不变）。7、三极管放大电路共

2、有三种组态分别是（共基）、（共射）、（共集）放大电路。8、为了稳定三极管放大电路的静态工作点，采用（电压并联）负反馈，为了稳定交流输出电流采用（串联）负反馈。9、负反馈放大电路和放大倍数AF=（1/（1/A+F）），对于深度负反馈放大电路的放大倍数AF=（1/F）。10、带有负反馈放大电路的频带宽度BWF=（）BW，其中BW=（），（）称为反馈深度。11、差分放大电路输入端加上大小相等、极性相同的两个信号，称为（）信号，而加上大小相等、极性相反的两个信号，称为（）信号。12、为了消除乙类互补功率放大器输出波形的（）失真，而采用（）类互补功率放大器。13、OCL电路是

3、（）电源互补功率放大电路；OTL电路是（）电源互补功率放大电路。14、共集电极放大电路具有电压放大倍数（），输入电阻（），输出电阻（）等特点，所以常用在输入级，输出级或缓冲级。15、差分放大电路能够抑制（）漂移，也称（）漂移，所以它广泛应用于（）电路中。16、用待传输的低频信号去改变高频信号的幅度称为（），未被调制的高频信号是运载信息的工具，称为（　　　　）。.资料　　17、模拟乘法器输出与输入的关系式是U0=（），电路符号是（）。二、选择题（每空2分共30分）1、稳压二极管是一个可逆击穿二极管，稳压时工作在（）状态，但其两端电压必须（），它的稳压值Uz才有导通电流

4、，否则处于（）状态。A、正偏B、反偏C、大于D、小于E、导通F、截止2、用直流电压表测得放大电路中某三极管各极电位分别是2V、6V、2.7V，则三个电极分别是（），该管是（）型。A、（B、C、E）B、（C、B、E）C、（E、C、B）D、（NPN）E、（PNP）3、对功率放大器的要求主要是（）、（）、（）。A、U0高B、P0大C、功率大D、Ri大E、波形不失真4、共射极放大电路的交流输出波形上半周失真时为（），此时应该（）偏置电阻。A、饱和失真B、截止失真C、交越失真D、增大E、减小5、差分放大电路是为了（）而设置的。A、稳定AuB、放大信号C、抑制零点漂移6、共集电

5、极放大电路的负反馈组态是（）。A、压串负B、流串负C、压并负7、差分放大电路RE上的直流电流IEQ近似等于单管集电极电流ICQ（）倍。A、1B、2C、38、为了使放大器带负载能力强，一般引入（）负反馈。A、电压B、电流C、串联9、分析运放的两个依据是（）、（）。A、U-≈U+B、I-≈I+≈0C、U0=UiD、Au=1三、分析计算题1、已知电力如下图示：为理想二极管，试分析：①二极管导通还是截止？②UA0=？（4分）解：.资料2、已知电力如图示：Vcc=12V，RB=300KΩ，RE=RL=2KΩ，Rs=500Ω，UBEQ≈0，C1=C2=30uF，rbe=1.5K

6、，β=100，Us=10sinwtmV求：①ICQ②UCEQ③Au（取小数点后2位）④Ri⑤R0（10分）解：3、具有电流源的差分电路如图所示，已知UBEQ=0.7V，β=100，rbb=200Ω，试求：（1）V1、V2静态工作点ICQ、UCQ；（2）差模电压放大倍数Aud；（3）差模输入电阻Rid和输出电阻RO；（6分）.资料4、电路如图所示，设UCES=0试回答下列问题：（6分）（1）ui=0时，流过RL的电流有多大？（2）若V3、V4中有一个接反，会出现什么后果？（3）为保证输出波形不失真，输入信号ui的最大幅度为多少？管耗为多少？5、根据自激振荡的相位条件，

7、判断下图能否产生振荡？如果能振荡，求出F0；（4分）.资料试题一答案一、填空（每空1分共40分）1、导通截止单向2、反向少数温度无关3、零无穷大4、电流电压5、正偏反偏6、增加减小7、共射极共集电极共基极8、直流电流9、A/1+AF1/F10、1+AFfH–fL1+AF11、共模差模12、交越甲乙13、双单14、小于近似等于1大小15、零点温度集成16、调幅载波信号17、KUxUy二、选择题（每空2分共30分）1、BCF2、CD3、BCE4、BE5、C6、A7、B8、A9、AB三、分析与计算题（共30分）4分1、1）二极管V截止2）UA0=-4V10分2、1）I