1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”2018高考历史大一轮复习第三单元近代中国反侵略、求民主的潮流第12讲辛亥革命复习练案新人教版必修1一、选择题1．(2016·衡阳一模)1912年2月12日，清帝退位，孙中山提出辞呈，参议院表决一致举袁世凯为第二任临时大总统。南北通过谈判、妥协与法制程序，终于完成了清朝政权向民国的和平转移，有学者将此称之为中国版的“光荣革命”。对于中国版的“光荣革命”理解错误的是( B )A．与英国“光荣革命”的形式相同B．深刻揭示了中国革命的历史
3、全国。据此可知，孙中山革命的最终政治目标是( C )A．推翻封建统治 B．赢得民族独立C．建立宪政民主 D．解决民生问题[解析] 本题旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中孙中山设想三段式程序的“最后由一部新宪法来统治全国”可知其最终目标是建立宪政，符合题意的是C项，A、B、D三项不是他的最终政治目标。3．(2017·鹰潭一模)从晚晴的“预备立宪”，到革命党人的“临时宪政”，再到袁世凯的“洪宪帝制”，晚清到民国初期，中国政坛上演的这一出出大戏，从世界发展趋势看，其体现的本质是( B )A．近代中国政局的动荡不安 B．晚清民国艰难的宪政道路C．保守势力始终占据了优势
5、不断变化重在宪政形式的不同，与中央集权无关，故D项错误。4．(2016·鄂尔多斯一模)梁启超评价辛亥革命具有“空前巨大的意义”：“第一、觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二、觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。”由此可见，梁启超认为辛亥革命的作用是( A )A．增强了国民的民族民主意识B．终结了中国的君主专制制度C．开启了中华民族的复兴之路D．使民族国家取代了王朝国家[解析] 由材料中“觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事”“觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”可知第一点强调的是民族意识，第二点强调的是民主意识，这充分说明辛亥革命使人们的民族民主意识增强，故A项正确；C项只强调了
6、民族方面，故C项错误；B、D两项只是说了民主方面，均不全面，故B、D两项错误。5．(2017·黑龙江三校一模)托克维尔认为革命的发生并非总是因为人们的处境越来越坏，最经常的情况是，一向毫无怨言仿佛若无其事地忍受着最难以忍受的法律的人民，一旦法律的压力减轻，他们就将它猛力抛弃。对于一个坏政府来说，最危险的时刻通常就是它开始改革的时刻。符合这一说法的革命是( D )A．美国独立战争 B．俄国十月革命C．英国资产阶级革命 D．中国辛亥革命[解析] 根据材料关键信息“压力减轻”“最危险的时刻通常就是它开始改革的时刻”可知托克维尔认为革命发生在社会环境相对宽松、统治者实行改革之后。美国独
7、立战争之前面临英国的高压统治，故A项错误；俄国十月革命之前资产阶级临时政府镇压了工人和士兵，社会气氛紧张，故B项错误；英国资产阶级革命之前封建王权与资产阶级矛盾尖锐，故C项错误；辛亥革命发生在清政府进行改革之时，符合材料，故D项正确。6．(2016·东北三省四市教研联合体二模)学者马海珍在《袁世凯的时代困境》中记述：“袁世凯是清末新军训练的最大的受益者，也是最大受害者。”作者判断其“受害”的依据是( C )A．袁世凯借助
