大学生对社会热点问题问题关注度的调查

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1、作品名称:关于大学生对热点问题关注情况的调查交通1101班小组成员：吴扬110220108张少波110220111郑海丹110220119聂新雨110220123目录1.调查背景2.调查序论3.调查问卷设计4.调查报告分析5.结语6.参考文献1.调研背景步入大学的门槛，可谓是青年学生人生中的一个转折点，是我们从专职的“社会学习者”向“社会学习与参与者”的一个转换，是青年大学生走向社会、参与社会互动的一个起点。在今天知识经济的大潮奔腾激荡、席卷全球时，它冲击着社会的方方面面。与其相应的青年一代，作为新世纪文化新生一代，在原有知识架构的基础上有了新的突破，在时代的变更中，我们需要在纷繁复杂的信息中

2、能够对自己的认知用理性的态度加以整合，从而来指导自己的实践。进入新的历史时期，我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动,利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。凡此种种，带来的是大学生思想活动的独立性、选择性、多样性、差异性的显著增强。但这并不是说大学生的思想脉搏无规律可循，而是更加强调了解和把握大学生思想政治动态的重要性和必要性。力图通过定量调查深入研究和准确把握大学生思想动态，为上级、学校党委决策和开展大学生思想教育提供参考依据，是思想政治教育更加贴近实际、贴近生活、贴近大学生，进一步增强针对性和实效性，更好地服务于大学生成长成才。1.调查序论2.1调研原因随着社会的发展的形势的变化，大学生关注

3、的热点问题呈现出多样性和多变性。调查研究是了解和把握大学牛思想动态、增强其思想政治教育针对性和实效性的有效途径。通过对大学生关注的热点问题的调查分析，了解大学生的思想维度，进而把握其思想动态，为进一步加强和改进大学生思想政治教育提供参考和依据。温家宝在同济大学演讲时讲到：一个国家总有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。中华名族是大有希望的民族！希望大学生们经常的仰望天空（关注社会时事），学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。少年强则国强，一个国家的发展，一个民族的复兴，要靠掌握着先进的技术的大学生，所以。我们大学生有必要多关心

4、一些吋事从而培养更多的历史责任感和社会洞察力。大学生所关注的问题具有典型的时代特征，是社会多样性、复杂性的反映。大学生在这一社会条件下成长，一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲，诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。学生思想政治教育工作，关系着我国高等教育的兴衰成败，关系着国家和民族的前途命运。面对新形势、新情况，大学生思想政治教育工作还不够适应，存在不少薄弱环节。加强和改进大学生思想政治教育已成为一项极为紧迫的重要任务。2.2调查意义青年大学生是我国未来建设的生力军，掌握着先进的技术,拥有着极高的创造力和理解能力，他

5、们的成长与成才关系到祖国明天的发展和未来，大学生群体的思想关乎一个国家的前途和名运，因此,全面科学的了解当代大学生的整体状况对于大学生的教育与成长尤为重要。想当初，我国靠一批有志之士努力革命，创造了今天的幸福生活，李大钊，毛泽东，刘伯承……这都是关心国家心系人民的典范,正是他们对创造、革新的热诚，才带动了吋代的前进。虽然今天我们不需耍革命，但阶级矛盾、各种社会问题仍然存在，需耍大学生的努力。而这些不止是技术问题，还需要我们关心和考虑政治、社会。而现代大学生的处于一个信息纷繁复杂的社会中，人的思维难于窥探和约束，所以我们只能通过调查了解大学生的思维动向，从而在新吋代的冲击中，能更好的保证学牛们思

6、想的和谐健康，建立有理想,讲诚信，价值观成熟，有社会责任感的正确思维体系。2.3调查方法2.3.1安排分工并选择人员小组共四人，经商议，我组确定一下安排:发放与收集问卷：全体组员小组组长：吴扬撰写问卷：吴扬郑海丹张少波聂新雨分析问卷：吴扬张少波整合报告：郑海丹聂新雨2.3.2发放问卷与收集问卷我们以实地发放问卷（多级抽样和简单随机抽样为主）和网上发放问卷为主，还有搜集学习相关的材料。发放问卷层次分明，主要针对不同性别、年级、专业的大学生。在发放问卷的过程中我们充分的调动了资源，和不同年级的大学生谈论了所关注的热点问题，看到许多大学生对于关注热点问题有自己独特的看法。调查问卷设计问卷的设计基于调

7、查对象的差异性，因此我们对大学生的实际情况综合分析了他们所关注的热点问题。问题大体分为三类，第一类是同学们对热点问题的了解方式，如“您更倾向于通过哪种渠道获取信息”、“你觉得国内和国外的时政报道哪个更好”：第二类是大家对热点问题的态度，如“你认为热点问题备受关注的原因”、“平时更关注哪类问题”、“关注这类问题的原因”：第三类是热点问题对学生自身的影响，如“你认为大学生关注热点问题有何作用”“您觉得