小学古诗词教学方法的研究

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1、课题编号:江西省中小学教育教学研究课题申报书课题名称小学古诗词教学方法的研究学科分类小学语文课题负责人吕海珍负责人所在单位（盖章）广丰区萃始小学研究起讫时期2016年9月一2017年8月联系电话（区号）13979348212邮政编码334600通讯地址广丰区萃始小学电子信箱13979348212@163.com江西省教育厅课题基地办印制填表说明1、本表请用钢笔认真如实填写（以同样规格，可以打印填表）,韦写要清晰、工整。2、本表报送一式3份，其中1份原件，2份复印件。用A4复印，于左侧装订成册。3、辔个译矍卩员扌艮

2、煎。4、填写中如栏目篇幅不够，要自行加页。5、申报书须经课题负责人的上级主管部门审核，签署意见并加盖公章后方可报送。6、课题编号及第八、九、十项不用填写。姓名性别年龄学历专业职称职务工作单位具体分工吕海珍女37本科汉语言小高教员萃始小学负责人周晖男44本科汉语言小特咼副校长萃始小学组织与实施鲍运颂男46本科土木工程小高教员萃始小学课题研究俞丽芳女41大专小学师资小高教员萃始小学课题研究俞小芳女42大专教育管理小高教员萃始小学课题研究周利平女36大专小学师资小高教员萃始小学课题研究廖芳女31本科汉涪言小_教研组长萃

3、始小学课题研究刘志仁女39本科汉语言小高教员萃始小学课题研究吴黎卿女39本科小学师资小高教员萃始小学课题研究刘婵媛女35本科汉语言小高教员萃始小学课题研究本科最后学丿力主要承担研究任务人员—、基本情况课题名称小学古诗词教学方法的研究负责人姓名吕海珍性别民族出纶年月1979年4月08日行政职务专业职务小高研究专长小学语文二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果及工作基础1、研究成果姓名年龄职称著作、论文、实验报告名称获奖级别（出版）吕海珍37小高《借赏识东风，扬习作风帆》市一等奖Ttt《“情”“美”交

4、融，以评促写》市一等奖周晖44小高教育教学论文核心刊物发表鲍运颂46小高教育教学论文核心刊物发表俞丽芳41小高教育教学论文核心刊物发表俞小芳42小高教育教学论文核心刊物发表周利平36小高教育教学论文核心刊物发表廖芳31小一教育教学论文核心刊物发表刘志仁39小高教育教学论文核心刊物发表吴黎卿39小高教育教学论文核心刊物发表刘婵媛35小高教育教学论文核心刊物发表2.工作基础萃始小学是我区一所办学历史悠久的老校，积淀了深厚文化底蕴，学校一直秉承着科研兴校的办学思路，冃前我校有教职工近200人，大部分教师的年龄在30—5

5、0岁之间，他们既积累了•定的教学经验、又对工作充满激情。近几年来我校全体教师积极参与教学探究,努力探索课堂教学的新思路，我们先后进行了市、省、国家级课题实验研究，取得了一定的成效，每年都有一定数量的省市级课题立项、结项，研究成果丰硕。负责人吕海珍，从事小学教育教学近20年，常年担任小学语文及相关课程的教育教学，积累了一系列优秀的教学方法，多学科的学习带头人，具有很强的组织能力和课题开展能力。多次荣获省、市小学诰文优质课比赛—［等奖"本课题组其他成员均有大专以上文化程度，有来自一线的优秀教师，有理论水平高、业务能力

6、强的教学管理人员。他们实验作风优良,研究细致认真，每年都有论文在市县级获奖，为本课题研究提供了充足的人力资源。冃前我校处于发展的瓶颈状态，我们认识到，时代在进步，科学在迅猛发展，我们的教育对象也发生了根本性的变化，处在教育改革风浪口中的我们，只有与吋俱进，大胆进行教育、教学改革，高效教学，真正体现学生的主体地位，确实改变“鸠占鹊巢”现象，才能真正落实新课程理念的核心，为学生的“终身学习”打下基础，真正实现教育的可持续性发展。在此背景下，在我校对语文组提出了“小学古诗词教学方法的研究”的课题研究。三、课题论证1、对

7、研究课题的论证：本课题研究目标、理论假设、基本内容、重点和难点；国内同类课题研究状况；本课题的理论意义和实践意义。一、本课题选题的依据古诗是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，它凝炼含蓄的语言，深邃的意境，倍受人们的喜爱。它以极简练、形象的语言生动地描绘了一幅幅色彩明丽、动静相宜的画面，创设了优美的意境，表达了深挚的情感，千百年来脍炙人口。它作为中华民族的文化瑰宝，其价值不仅在于给人以艺术的熏陶，更能启迪人的思想，陶冶人的性情。古诗教学可以汲取古诗有益精髓，弘扬民族传统文化。古诗不仅体现诗人对社会事物、人情哲理的

8、深刻认识，更是千百年来劳动人民的思想结晶。它能让学生珍惜新生活，激发学生的爱国热情以及思乡惜友之情，同时教给学生阐事明理，为人处枇之道，在潜移默化中提高学生的思想道德素质。并且，它还可以培养学主在音乐、建筑、绘画等方面的兴趣，促进学生全面发展。因此，我们可以得出古诗学习不论是对学生的语文能力的培养，还是对其他方面的培养都有积极的意义。这就要求我们老师在进行古诗教学中运用正