高考历史一轮复习 第14单元 近代以来世界和中国的科技与文化 第31讲 现代世界和中国的科技与文化教师用书 岳麓版

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”第31讲　现代世界和中国的科技与文化考点1

2、现代科学革命和改变世界的高新科技NO.1识记——主干梳理·知识自查一、现代科学革命1．经典物理学的危机(1)牛顿创立的经典力学日臻完善，被人们看做绝对权威的理论。(2)19世纪末，物理学上出现一系列新的发现，经典物理学面临严峻挑战。2．内容(1)爱因斯坦与相对论：1905年，爱因斯坦提出了狭义相对论；1916年，他又建立了广义相对论，深化了人类对时间、空间和引力现象的认识。(2)量子理论

3、中的微观世界：1900年，普朗克提出了量子假说。随后，爱因斯坦提出了光的量子理论，玻尔提出了原子的量子理论。量子理论使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步，带来了许多划时代的技术创新。3．意义(1)量子理论和相对论一起，构成了现代物理学的基础，大大开阔了人们的视野，改变了人们看世界的角度和方式。(2)不仅对物理学本身，对自然科学，而且对整个人类的思维都产生了不可磨灭的影响。[误区警示]　　　　　　　量子理论与经典物理学的关系(1)量子理论弥补了经典物理学在微观的粒子世界方面认识的空缺，把人类对客观规律的认识从宏观世界推进到微观世界，改变了人们看世界的角度和方式。(2)量子理论让人们从

4、根本上改变了近代物理学中的传统观念，使物理学乃至整个自然科学的观念都发生了重大变革。二、改变世界的高新科技1．电脑与网络(1)电脑①产生：1946年，第一台电子计算机在美国正式诞生。②发展：一是存储量更大，运行速度更快；一是体积更小，更轻便实用。③应用：生产、办公等各个领域，走进家庭。(2)网络①产生：在电子计算机发展的基础上，网络技术诞生，并由此形成全球性信息网络。新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶

5、真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”②影响：打破了常规的空间与时间的界限，将世界联系在一起；具有开放性特点，资源共享。(3)现代信息技术的作用①对人类社会产生巨大的影响，改变了传统的信息传播方式。②推动了“新经济”的诞生，信息产业为经济发展提供了新的增长点。③推动了全球化的发展，改变着人们的思想观念、思维方式和生活方式。2．探索生命的奥秘(1)生物工程①形成：20世纪70年代，由于得到化学、计算机等领域技术进步的支持，生物工程技术正式形成。②应用：农业、医药等行业。(2)遗传工程①地位：是生物工程的核心技术。②成就：1990年，被誉为生命科学“登月

6、计划”的国际人类基因组计划正式启动；1997年，人类第一次用哺乳动物已分化的体细胞进行克隆成功。3．登上太空(1)人造卫星：1957年，苏联发射世界上第一颗人造地球卫星，创造了宇航事业伟大的开端。(2)宇宙飞船①1961年，苏联发射“东方一号”载人宇宙飞船，加加林成为人类第一个登上太空的人。②1969年，美国“阿波罗－11”号登月成功，航天员阿姆斯特朗和奥尔德林登上月球。③航天飞机：1981年，美国第一架航天飞机试飞成功。[轻巧识记]　　　　　　　三次工业革命的技术成果NO.2理解——史料研习·史论归纳牛顿经典力学与爱因斯坦相对论的关系史料一　所谓科学革命一般说来指的就是通行的科学理论体

7、系的急剧转变……迄今为止，科学史上有据可查的关于物质世界的一般理论总共不过三种，分别以亚里士多德、牛顿和爱因斯坦的名字命名……但①真正的科学革命，实际上只发生过两次。新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”——马克垚《世界文明史》史料二　爱因斯坦与牛顿的对话(虚拟)：爱因斯坦：你真伟大，你建立了牛顿力学框架体系，相对论中存在的问题都

8、被你指了出来。牛顿：你比我更伟大，相对论在许多学科中有着广泛的应用，它和量子力学一起，已成为现代物理学的两大基础理论，②相对论包容了我的三条运动定律及万有引力定律。爱因斯坦：你我的理论都有瑕疵。牛顿：哪有十全十美的理论，大家不用我们的理论，他们没有别的理论可用，圣人、神仙也要犯错误，你我都是凡人，你我的身躯已经融入了自然界，但是，你我的灵魂还留在人间。[学会读史]主旨归纳信息解读史料一：关于“真正科学革命”的含义①→第一次是17世纪