大班美术活动《瓶盖玩具》_设计

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1、大班美术活动《瓶盖玩具》教学要求：1、利用废旧物棗各类瓶盖，进行粘贴组合，使其成为各种不同动物、人物等形象，发展幼儿的想象力和创造力。2、在做做玩玩的活动中，培养幼儿良好的动手、动脑习惯，体验成功的喜悦。3、激发幼儿同情弱小、扶贫帮困的爱心。教学准备：各类塑料瓶盖、色纸若干、剪刀、彩色笔、胶纸。教学过程：大班美术活动《瓶盖玩具》教学要求：1、利用废旧物棗各类瓶盖，进行粘贴组合，使其成为各种不同动物、人物等形象，发展幼儿的想象力和创造力。2、在做做玩玩的活动中，培养幼儿良好的动手、动脑习惯，体验成功的

2、喜悦。3、激发幼儿同情弱小、扶贫帮困的爱心。教学准备：各类塑料瓶盖、色纸若干、剪刀、彩色笔、胶纸。教学过程：一、引起兴趣。（出示许多精制的玩具）瞧！这些是什么？（玩具）这么多好玩又可爱的玩具都是小朋友从家里带来的。有的小朋友买了新玩具，就把旧玩具扔到了一边不玩了。可是你们知道吗？在很远的一些山区里，那里的小朋友却连玩具长什么样都不知道，因为他们很穷，买不起玩具，多可怜呀！小朋友们，你们听了之后觉得心里怎么样？（很难过很伤心）那我们该怎样去帮助他们，让那里的小朋友也能和我们一样，快快乐乐地玩玩具，做游

3、戏呢？（幼儿自由讨论）大家想的主意都很好！可以买玩具，做点心送给他们，但如果我们亲手做一些玩具的话，更能表达我们的心意，对不对？今天老师特意为小朋友准备了一些平时你们随手丢弃的塑料瓶盖，要请大家动动脑筋，看能不能把这些废旧物品做成玩具，给山区的小朋友寄去呢？（能）那你准备做什么玩具呢？二、幼儿第一次尝试1、幼儿动手制作，教师巡回指导。2、请几名做得又好又快的幼儿来为大家介绍制作的法。  三、教师总结。1、XX小朋友真会动脑筋，想的办法真好。2、我们可以取大小不同的塑料瓶盖，用胶纸将其中两个或三个瓶盖

4、粘在一起。如果粘的部位不同，就会出现各种不同的动物或人物形象。3、再在白纸上画出所需形象的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、翅膀、尾巴等。然后剪下来粘在适当的位置，还可以画一些装饰物贴上。4、做的时候要耐心，粘得牢一些。画的五官及装饰物的大小要根据瓶盖大小而定。左右对称。四、幼儿再次尝试操作。你们想不想再做一个玩具，比刚才那个做得更好。1、幼儿再次操作。2、提醒幼儿可以发挥想象，做出与别人不一样的形象，注意粘得要牢固一些。3、画上去的五官大小适当，装饰物颜色要漂亮。教师帮助能力弱的幼儿。4、在巡视过程中，对于

5、想象力丰富、制作细致有耐心的幼儿给予肯定。五、玩瓶盖玩具。小朋友今天都很认真，制作的玩具真漂亮、真有趣，山区的小朋友见了一定会喜欢的，现在我们去找邮局的叔叔帮我们把玩具给他们寄去吧！（活动结束出教室）。三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日1.夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九

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