高考地理二轮复习 水体课件

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1、汶上县第一中学李志岩专题四　水体环境——水循环与河流考纲原文1.水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。2.流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理的措施。2017年高三二轮复习高频考点考查方式5年考情统计水循环原理及应用以人类活动或水利工程为材料背景，考查水循环原理2016全国2卷，2016全国3卷，2015新课标1卷，2014新课标2卷2013新课标2卷，2013大纲卷2012新课标全国卷，2012大纲卷河流特征及河流的开发以区域河流为例，考查河流的补给、水文、水系特征以及河流的开发与整治2016全国2卷，2016全国3卷，20

2、15全国2卷，2014新课标Ⅱ，2014大纲5年考情分析考查点年份题号选择题综合题分值具体内容水循环2014-Ⅱ6*8不同地区的水循环环节及人类活动的影响水循环2015-Ⅰ1～3*12雨水花园各覆盖层对水循环环节的影响水循环2016-Ⅱ9～11*12水库、水闸建设水循环2016-Ⅲ7～9*12植被破坏对水循环的影响河流水文特征2014-Ⅰ36（1）*4河流水位的季节变化河流水文特征2014-Ⅱ36（2）*6河流含沙量及其原因的比较河流水文特征2015-Ⅱ9～10*8影响河流结冰期的因素分析河流水文特征2016-Ⅲ36（1）*8内格罗河含沙量流

3、域开发与综合治理2015-Ⅱ37（3）（4）*12乌梁素海污染严重的原因及治理措施流域开发与综合治理2016-Ⅱ36（2）（3）（4）*15罗纳河的开发整治措施3年考点分析水体环境大气水海洋水陆地水蒸发降水水汽输送径流输送水循环水循环原理及应用高频考点一水循环类型、环节、意义1、基础知识水循环原理及应用高频考点一【合作探究一】1、观察水循环示意图，分析地表水体参与水循环的环节有哪些（请标注箭头指向，并注明环节）2、如果地表水体在低洼处常年积聚就会形成沼泽，分析归纳沼泽的成因陆地水体降水地表径流蒸发下渗方法点拨出水排水不畅沼泽地表来水多少【例题

4、】（2014年全国）（22分）河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸收（附）影响河流泥沙和营养物质含量，水体中营养物质含量影响浮游生物量，与水温共同制约鱼类资源数量。下图所示的西西伯利亚平原地势低平，冻土发育，沼泽广布。（1）分析西西伯利亚平原沼泽广布的原因（8分）2、真题演练1、基础知识水循环原理及应用高频考点一陆地水体降水地表径流蒸发下渗方法点拨出水排水不畅沼泽地表来水多少凌汛【例题】（2014年全国）（22分）河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸收（附）影响河流泥沙和营养物质含量，水体中营养物质含量影响浮游生物量，与水温共同制约鱼类资源数量。下图所示的西西伯

5、利亚平原地势低平，冻土发育，沼泽广布。（1）分析西西伯利亚平原沼泽广布的原因（8分）2、真题演练1、基础知识水循环原理及应用高频考点一地势低平，排水不畅；下部土层冻结，阻滞水分下渗；气温低，蒸发量小；(凌汛等导致)河水泛滥。陆地水体降水地表径流蒸发下渗方法点拨出水排水不畅沼泽海水倒灌地表来水多少凌汛3、总结考查方式1）用水循环原理解释地理现象例如：沼泽广布的原因拓展：干旱地区河流断流的原因内陆区淡水湖变成咸水湖的原因等2、典型例题1、基础知识水循环原理及应用高频考点一【练习】“海绵城市”是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方

6、面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。“海绵城市”建设对水循环各环节影响最显著的是（）①调节地表径流 ②调节水汽输送③增加大气降水 ④增加下渗A．①② B．①④ C．②③ D．③④1、基础知识2、典型例题3、总结考查方式2）人类活动对水循环的影响水库、水闸植被破坏围湖造田过度抽取地下水水循环原理及应用高频考点一（2016年全国2）水库、水闸建设的影响（2016年全国3）山坡植被破坏和恢复后的影响海绵城市雨水花园2015课标12016•上海卷表现时空改变生态环境水资源利用跨流域调水1）用水循环原

7、理解释地理现象河流降水地表径流蒸发蒸腾下渗出水排水不畅沼泽来水高频考点二1、河流的补给地下水冰川融水湖泊水季节性积雪融水互补例外互补河流特征基本特征地表雨水等高线雨季流量大，为汛期春汛夏季流量大，为汛期稳定高频考点二1）基础知识2）典例剖析水文特征流速凌汛结冰期流量及变化含沙量汛期2、水文特征河流特征基本特征【真题展示】[2014]年全国（22分）河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸收（附）影响河流泥沙和营养物质含量，水体中营养物质含量影响浮游生物量，与水温共同制约鱼类资源数量。下图所示的西西伯利亚平原地势低平，冻土发育，沼泽广布。高频考点二河流特征基

8、本特征【合作探究二】1、在图中描绘出两河流及支流，分析两河流经地形区有何差异，地形差异直接影响河流的哪个水文特征？其流水作用的表现有何不同？2、分析叶尼塞河泥沙含量