行业整顿个人自查心得体会与行为习惯养成教育总结-我与润化教育同成长合集

《行业整顿个人自查心得体会与行为习惯养成教育总结-我与润化教育同成长合集》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、行业整顿个人自查心得体会与行为习惯养成教育总结-我与润化教育同成长合集行业整顿个人自查心得体会行业整顿个人自查心得体会在作风整顿教育的学习阶段，让我认识到，加强作风整顿教育是我们联社成长的必然历程、是我结合个人工作实际，以服务顾客为宗旨，作一简要发言：作风整顿教育活动必须是一次深刻的、全面的、彻底的思想作风整顿、工作作风整顿。我从以下几个方面提出一些个人的看法。一、加大学习教育力度，促思想认识提高和学风转变。一是要保证学习时间。正确处理工学矛盾，充分利用休息时间组织学习，做到工作、学习“两手抓，两不误”;二是要严格学习制度。因地制宜制定学习考勤、考核制度，确保学习任务的完成；三

2、是要丰富学习内容。既学党和国家的大政方针，又结合工作实践，扩大学习范围，加强业务学习；四是要创新学习形式。通过集中学习、个人自学、专题辅导、对比教育、典型引导等多种形式，增强学习效果。二、在服务意识上要坚持一个“贴”字。要心系客户、服务客户，牢固树立“一切为了客户、为了客户一切”的服务理念，对城、乡两个市场的客户，尤其是涉及到“三农”服务，我们要努力做到心贴心的服务，时刻摆正自己和客户的位置，在思想感情上贴近客户，下大气力解决好客户反映强烈的突出问题，下大气力做好客户生产经营上的困难工作，多办化解客户忧愁、为客户谋利的实事。行为习惯养成教育总结:我与润化教育同成长■厶71=11

3、=1行为习惯养成教育总结：我与润化教育同成长近年来，我校在积极倡导“润化教育”特色学校建设，提出润化教育，旨在润化生命，为孩子健康发展奠基。作为一个新接手班级管理工作的班主任，学生又处在人生转折点关键时期的四年级，我首先思考的是我的班级如何在“润化教育”中良性发展？我的学生又如何在“润化教育”中健康成长？我想是需要用心去经营的。从细微处入手，从点点滴滴做起，让学生在润物细无声的教育中成长。有一天，周XX跑到我办公室来问了我这样的一个问题：“龙老师，你为什么不打骂那些做错事的同学呢？我爸爸就说不听话就要打，就要骂。”我笑着问她：“你希望老师打骂你吗？"她抿着嘴摇了摇头，我说：“为

4、什么？因为你不喜欢（被打骂），因为你也会做错事。”对，我不喜欢说教打骂式的处理方式，因为我不善于说教，不想打骂；学生也不会很喜欢滔滔不绝的老师，他们不希望被打骂，我相信做错事的学生不是有意的，他们是能改正的。因此我更喜欢用举例子、换位思考或亲身体验的方式让学生去感悟，去认识，去改正。一、道德选择润化未成年人正处于世界观、人生观、价值观的形成阶段，他们的思想道德品质具有很大的可塑性。四年级的孩子，也正处于人生的第二叛逆期，用心帮助他们道德选择，无论是对当前他们良好道德行为的固化，还是对他们今后漫漫人生高尚行为的养成，都具有决定性的意义。抓住这一点，我充分利用班会课时间对学生进行了

5、一些道德品质方面的教育：通过举例“5个小球从一个瓶子有序拉出”让学生认识到团队有序合作的重要性；通过举例“蝴蝶的启示”让学生意识到自我成长的关键；通过学生说身边的孝亲敬老故事让他们懂得感恩是做人的基点；通过“王XX、吴XX、尹x”事件让学生切身体会到游戏的安全性和文明性等等。除此之外我还利用课间和课上的时间抓住身边发生的小事进行放大教育，让学生形成“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的正确认识。通过一个学年的教育，学生在思想认识上有了提高，懂得了哪些是正确的哪些是错误的，也逐渐知道了哪些事情是能做哪些事情是不能做的。二、行为评价润化学生能正确评价自我和他人并能正确面对他人的评价，

6、是健康意志品质的标志，老师在这方面应该加以引导，让学生形成健康活泼、宽宏大度、积极进取的性格，从而逐步完善人格。由于班上有一种现象：同学之间很喜欢挑毛病，经常有学生下来打小报告。有一天，我走进课室，就有学生向我报告说有好几个学生刚刚下课又在骂人什么的。我了解情况后叫那几学生站了起来，结果站起来的多半是班上调皮的几个。我在心里想：教育肯定是要教育的，但是如何才能让他们以后不再这样做了呢？如何利用这个机会让互相挑毛病的恶习改掉呢？于是我先抛出了两个问题一一“他们这样做对吗？为什么？”“你对他们有什么建议？”很多学生说话了，那几个学生也被说的低下了头。我顺势总结：“对，骂人是不对了，

7、因为骂人会对别人造成伤害，试想一下，如果被骂的是你，你会开心吗？也许这些同学并不是有意的，他们只是觉得这样好玩，对吗？但是我们还是希望以后不要再有类似的事情发生。”又话题一转，“老师不想让他们坐下，但是你们能让他们坐下。只要你们能说出他们身上的3个优点，他们就能坐下。”听到我这样说，其他学生先是一愣，但是很快就有很多同学举手说优点了。不到几分钟的时间所有站起来的都坐下了。接下来，我想说的话也很顺利的说出来了。这是我印象最深的一件事，通过这件事情，调皮蛋的行为收敛了，同学之间互相指责挑毛病的习