高中政治 专题2_1 认真对待权利和义务课件 新人教版选修51

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1、2.1认真对待权利和义务请你从法律和道德两个层面谈谈自己的看法？“拾金不昧”不仅是道德要求，也是法律上的一项义务。《民法通则》第79条、92条规定，拾得人应当将遗失物归还失主，如果据为己有，就构成“不当得利”。失主的寻物启事，明确以特定金额作为报酬，在法律上构成“悬赏广告”，具有法律约束力，拾得人归还失主时，可以要求其履行承诺，支付报酬。至于当事人是否接受，则是其行使权利的问题，放弃报酬也是其行使权利的一种方式。刑法，是规定什么是犯罪、犯什么罪、应承担什么样的刑事责任的法律。即规定何种行为构成了犯罪、犯罪的种类、形态以及对犯罪如何处以刑罚的法律规范。民法，是调整平等主体的公民之

2、间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。民法体现了对人从“摇篮到坟墓”关怀！与我们息息相关！财产关系和人身关系财产关系是民事主体之间因财产的归属和财产流转而发生的民事法律关系。它直接以物质利益为内容，如财产所有权关系、债权关系、租赁关系等。人身关系是指民事主体之间因人格利益和身份关系而形成的民事法律关系。如因人的姓名、名称、名誉而发生的关系，因发明、以及创造出科学、文学、艺术作品而发生的法律关系中的人身权利义务方面，都属于人身法律关系。这类关系虽然不具有直接的物质利益内容，但并不是不与人的物质利益发生联系。第一目民事法律关系就在身边一、民事法律关系的概

3、念由民法调整的财产关系和人身关系。民事法律关系的要素是指构成民事法律关系必须具备的条件。任何民事法律关系都由主体、内容和客体三个要素构成。只要民事法律关系的任何一要素发生变化，具体的民事法律关系就会随之变更。二、民事法律关系的要素（1）民事法律关系的主体，是指参与民事法律关系之中，并享受民事权利，承担民事义务，包括独立享有民事权利、承担民事义务的公民（自然人），法人及其他组织。法人：是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的社会组织。注意并非所有自然人和法人（或组织）都能成为民事法律关系的主体。只有具有民事权利能力和民事行为能力的才能成为民事法律关

4、系主体相关链接：《民法通则》第九条：公民从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。《民法通则》第十一条：十八周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。十六周岁以上不满十八周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。《民法通则》第十二条：十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。民事权利能力——法律赋予的

5、民事主体从事民事活动、依法享受权利和承担义务的资格民事行为能力——法律确认的民事主体通过自己的行为从事民事活动、参加民事法律关系，取得民事权利和承担民事义务的能力第一目民事法律关系就在身边一、民事法律关系的概念由民法调整的财产关系和人身关系。二、民事法律关系的要素（1）民事法律关系的主体，是指参与民事法律关系之中，并享受民事权利，承担民事义务，包括独立享有民事权利、承担民事义务的公民（自然人），法人及其他组织。（2）民事法律关系的客体，是民事权利义务所指向的对象，主要有：物、行为、智力成果、人身利益等。（3）民事法律关系的内容，就是民事主体享有的权利和承担的义务。民事法律关系

6、中的核心注意：权利与义务既是相互对立的，也是相互联系的。往往一方的权利就是另一方的义务，一方的义务就是另一方的权利，二者通常是等价有偿和对等互利的。练一练张某今年21岁，在本镇的啤酒厂做临时工，每月有2500元的收入。为了上班方便，张某在镇里租了一间房。7月份，张某欲花600元钱从李某处买一台旧彩电，此事遭到了其父母的强烈反对，但张某还是买了下来。同年10月，张某因车祸死亡了。随后，其父找到李某，认为他们之间的买卖无效，要求李某返还钱款，拿走彩电。分析本案中买卖法律关系的构成要素。本案中买卖法律关系的构成要素分别为：（1）民事法律关系的主体：（2）民事法律关系的客体：（3）民事

7、法律关系的内容：张某和李某双方买卖的标的——彩电张某与李某之间的权利与义务关系。【材料】西安市蓝田县九间房乡政府的干部2004年一年间在乡镇一家饭店赊账吃饭，打下盖有公章的欠条2万元余，导致饭店倒闭。试分析材料中民事主体、客体和内容分别是什么？材料主体乡政府的干部和饭馆客体赊账吃饭行为内容乡政府干部支付饭资的义务和饭馆要求还清欠条的权利探究二：认真对待权利怎么维护？具备法律依据（学法、懂法）利用法律，积极维护自身权益尊重他人合法权益，使社会健康协调的发展增强维权意识，采取实际行动探究三：自觉