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时间:2019-01-08
《苏教版 1 年级上册语文【专项复习】:汉语拼音设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、优质文档专项部分汉语拼音一、默写六个单韵母。二、按顺序默写二十三个声母。三、ànshùnxùjiānɡyùnmǔbǔchōnɡwánzhěnɡɑeɑiɑoüeɑnɑnɡun按顺序将韵母补充完整。四、把音节补充完整。píqhúdxiǎogbáicxǐqhuāmjyúzhtoumáoxishāny优质文档五、按要求分类写下来。(一)zoupzhuonɑɑnzhyɑnyuɑnjuɑnɡieyeyuerunyunreer韵母整体认读音节两拼音三拼音(二)piuzishwyinɡiekyiwuernuenyuɑn声母:韵母:整体认读音节:六、用“——”画出带有前鼻韵母的音节。báiy
2、únshānyánɡxīnqínɡsuànpánshǒujuànjūnjiànlúnchuánniànshūshànɡshānhuāquānjīnɡuānɡshǎnshǎn七、读一读,拼一拼,再把音节写下来。l-u-ànq-ü-ǎnj-üéx-üēn-u-ón-üè八、照样子组成复韵母,写在车厢上。优质文档ɑi九、照样子,将音节分开写下来。jūn—(j)—(ǖn)juàn—()--()—()qué—()—()lǘ—()—()zhuó—()—()—()xuān—()—()—()十、móhuànyīnjié魔幻音节。j()ānjuɑnxün()chu()chuánɡzhenɡ(
3、)zh()zhōnɡyüe()sh()shuǐqún()十一、我会分果子。十二、把音节中的声母写在括号里。chè()mū()duò()lā()qū()xie()nüě()zuì()yùn()kǎo()优质文档十三、读音节,看调号标的位置,正确的打“√”,错误的打“×”。bō()chǔɑn()jià()hú()sheńɡ()èr()zhěn()dùi()lì()kònɡ()十四、在三拼音节的括号里打“√”。xiào()jinɡ()yun()qiān()liánɡ()zhāo()shuò()bié()十五、照样子写音节。b—ù→(bù)zh—è→()x—ǜ→()d—u—ǒ→()
4、n—ǚ→()h—u—à→()q—ǜ→()z—u—ō→()b—()→(bái)q—()→quèx—un→()j—ü—àn→()l—üè→()ɡ—()—ó→ɡuó()—ín→mínx—i—ǎo→()十六、下列音节的标调哪种是正确的,在后面的括号里打“√”。xié()shǔi()niú()hǔɑn()xíe()shuǐ()níu()huǎn()què()bái()léi()zhúo()qùe()bɑí()leí()zhuō()十七、把图与对应的音节连起来。xuěrén优质文档shīzishāfāluòtuó十八、拼一拼,连一连。nàozhōnɡdiànhuàwénxiānɡfán
5、ɡwū十九、看图,选音节写下来。dúshūmǔjīqìqiúhuāɡǒuyuèliànɡbáitùnàozhōnɡxiānhèchēlúnlǎohǔ优质文档二十、看图选择正确的音节。Shǔiɡuǒ()xǐquè()shuǐɡuǒ()xǐqüè()zhúzi()hémáo()zúzi()hémiáo()二十一、看图填写声母、韵母和声调。ìffwìqūɡp___ɡ____j____j____ɡ_____q___di___d____二十二、连线成词。优质文档huāhuánɡyuányánɡmiànyuèjīnshāněrnǚránjuékǒnɡcónɡérduotiàotiáox
6、uělónɡmiánquānzìshāo二十三、读一读,找一找,把符合图意的句子和图连起来。wǒbānɡmāmɑxǐyīfu。dìdizàihébiānzhuōkēdǒu。qìxiànɡyuánměi tiānànshíbàotiānqì。xiǎopénɡyoumenfànɡ fēnɡzhenɡ。二十四、看图加上声调。dɑbɑicɑifuwuyuɑn优质文档shenɡɡuoqixiɑojiɑochechifɑnzhishu二十五、拼读下面的儿歌,按要求填写。 (一)wǒyàoshànɡxuéle,wǒyàoshànɡxuéle,yījiāréndōuchònɡwǒxiào
7、。líkāileyòuéryuán,wǒjiùyàojìnxuéxiào,yòuéryuánlǐzhēnɡhónɡhuā,zàixuéxiàoyàozhēnɡsānhǎo。在幼儿园里争,在学校里争。(二)shànɡkèlínɡdīnɡdānɡxiǎnɡ, wǒmenkuàikuàijìnkètánɡ, 优质文档kèběnwénjùzhǔnbèihǎo, děnɡzhelǎoshījìnkètánɡ. 1.把儿歌中读轻声的音节抄下来。 2.把儿歌中的整体认读音节抄下来。
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