1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真贫,成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”非金属及其化合物1.(2016·贵州贵阳调研)新课程倡导合作学习和探究学习。科学的假设与猜想是科学探究的前提,在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的是( B )A.探究SO2和Na2O2反应可能有Na2SO4生成B.探究Na与水的反应生成的气体可能是O2C.探究浓硫酸与铜在一定条件下反应产生的黑色物质可能是CuOD.探究向滴有酚酞试液的NaOH溶液中通入C
2、l2,酚酞溶液红色褪去的现象是溶液的酸碱性改变所致,还是HClO的漂白性所致解析:A项,Na2O2具有强氧化性,可以氧化强还原性的SO2,生成Na2SO4;B项,钠没有氧化性,不可能氧化-2价的氧;C项,浓硫酸具有强氧化性,可以氧化Cu,且CuO是黑色的;D项,Cl2+H2OHCl+HClO,生成物可以中和NaOH使碱性减弱,且HClO具有强氧化性,可以漂白。2.(2016·甘肃兰州一中模拟)化学在生产和日常生活中有着重要的应用。下列说法正确的是( A )A.汽车的排气管上装有“催化转化器”,使有毒的CO和NO反应
3、生成N2和CO2B.向煤中加入适量石灰石,使煤燃烧产生的SO2最终生成CaSO3,可减少对大气的污染C.高纯度的硅单质广泛用于制作光导纤维D.大量燃烧化石燃料排放的废气中含CO2、SO2,从而使雨水的pH=5.6即形成酸雨解析:煤中加入适量石灰石,使煤燃烧产生的SO2转化为CaSO3,再氧化生成CaSO4,B项错误;制作光导纤维的是二氧化硅,C项错误;雨水的pH<5.6才形成酸雨,D项错误。3.(2016·浙江舟山模拟)下表中的实验操作能达到实验目的或能得出相应结论的是( D )选项实验操作实验目的或结论A向一定浓度的
6、生白色沉淀,再加稀盐酸沉淀消失,说明原溶液中一定不含SO,因为H+、NO具有强氧化性,将亚硫酸钡氧化为硫酸钡,沉淀不消失,C项错误;根据沉淀转化的原理知,上述操作可除去氢氧化镁中的氢氧化钙,D项正确。4.甲、乙、丙、丁四种物质中,甲、乙、丙均含有相同的某种元素,它们之间具有如下转化关系:下列有关物质的推断不正确的是( C )A.若甲为焦炭,则丁可能是O2B.若甲为SO2,则丁可能是氨水C.若甲为Fe,则丁可能是盐酸D.若甲为NaOH溶液,则丁可能是CO2解析:C在O2中不完全燃烧生成CO,CO继续燃烧生成CO2,CO2