浅谈区县级电视台专题节目的策划与制作

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1、瀏炎区目am与制乍2018-04-1716:47:42科技传播2018年6期何宏祥摘要在现实生活中，区县级电视台已经成为了传统媒体的宣传途径和方向，但受社会大环境的改变和新媒体的崛起，电视媒体的发展受到对应的影响和打击，而为使相关的电视节冃在数据泛滥的电子数据信息中找到新的定位和价值，此次就区县级电视台专题节U的策划与制作进行相对应的探索和分析。关键词区县级电视台；专题节目；策划与制作中图分类号G2文献标识码A文章编号1674-6708(2018)207-0045-02在国家经济不断提升和发展的过程中，群众的生活水平和生活

2、意识得到相关的提升和满足过程中，电视已成为现今人们日常生活中娱乐休闲的方式么一。而区县级电视台作为电视媒体的基础基层部门，在对应的发展过程中，对电视台播出的节目进行相关的深入研究和分析；在“大数据”的新媒体时代屮，要对专题节目的策划和制作有深入的认识和理解，也是让区县级电视台的经济效益在对应的媒体宣传力度和能力的加强中有一定的提升。1区县级电视台进行专题节H策划与制作的意义在实际的区县级电视台的专题节目策划和制作中，相关的传播力度和影响力度与上级电视电视台相对比，都会存在一定播放条件上的制约和压制；但同时具有小范围地方性，

3、也使得其和上级电视台的专题节目在取材上存在独特性［1］。即在小范围的题材取材过程中，其具备了素材的真实性、客观性、时效性的特点，使其相关的节目报道和播放在一定程度上，具有及时的宣传、教育、引导的传播功能。而随着社会科技和群众索质的发展和新媒体的产生、应用；相关的市场经济的拓展也逐步走向多元化方向［2h而在有限的空间中，在遵循电视专题节目一定具有对应的思想艺术性，也是区县级电视台占据一席Z地的关键环节和必备因索。可以说，正确的思想表述和理念传播，不仅是对党提出的方针政策的宣传和把握，其也在对应的社会主义建设中起着对应的指导作

4、用。在引导受众对新事物、新风尚进行积极认识和了解的过程中，专题节冃具有的吸引力、感召力、向心力也能在对应的传播过程屮，促进群众个人在精神、思想上的觉悟提升［3］°2区县级电视台专题节目策划与制作的现状在当前区县级电视台专题节目的发展过程中，专题节目的选题策划问题最为严重，在对应的专题节目屮也时常出现较为普通的题材以次充好的现象［4］。而这样的行为在一定程度上，也是导致节冃收视率在没有和对吸引力和社会群众共鸣感的同时,出现持续的降低现象。而造成相关现象的出现不仅仅是题材取材的错误选择，区县级电视台在节□宣传和制作形式片面化、

5、没有合理协调、运用信息技术等因素，也是多数区县级电视台专题节目在对应播放中，其收视率较低、反馈差的相关原因［5］。3区县级电视台专题节冃策划与制作对应措施在对应的区县级电视台专题节目的策划和制作中，相关的专题题材的定位不易过高，即遵循“以人为本”的节口策划构想对其节口进行对应编排。即所有的节口创作都是在以人为基础条件下进行的相对活动的展开；由此，在相关的专题节冃的题材选収过程屮，相关的题材定位就要充分结合当地环境和社会发展现状进行，也只有这样才能获得群众对节目的认可和关注。区县级电视台在进行对应化的市场运作的同时，电视台在

6、相关的电视节目的选取和制作屮，为赢得对应发展、生存的空间；通过不断地实践、探究我们了解到在进行区县级电视台专题节目策划与制作里，脱离市场的“闭门造车”是不能使专题节冃具有吸引力、感染力和向心力的。因此，在进行专题节目策划与制作的过程中，就需要注意到以下儿点。3.1专题节目选题要进行创新策划区县级电视台进行专题节目的策划和制作的过程里。第一，是要严格按照新闻媒体传播界里的基本形式和规律进行。第二，是区县级电视台和上级电视台对比，其在于群众的距离上更为接近，相关的题材选取和编辑也能在第一时间与当地生活群众有直接联系和广泛接触。

7、第三，因其相关的辐射面积范围属丁•教学的区域范围，相关的节目更具真实性和时效性。因此，在进行对应专题节目的策划与制作的过程屮，为使区县级电视台的专题节目具备相关的宣传教育工作，在专题节目的制作过程中，就要赋予其一定的思想艺术性；在积极把握和弘扬国家相关的社会进程指导方针和法律法规的同时，对节冃的题材选取进行以舆论导向为主体，受众观看体验为目标的节日创新，也能从根本上带动群众观看和参与的积极性［6］。3.2提升专题节日制作人的相关学习能力在区县级电视台的发展过程中，其不单单是要面对上级电视台的影响，同时，在时代的不断发展中产

8、牛的新媒体在一定程度上也影响其自身发展空间。为此，想要在当前信息化高速发展的时代屮占据一席之地，就要在相关的专题节戸制作人的技术水平和能力进行相关的培养、提升；即通过让相关的专题制作人观看上级电视台的专题节日，在进行相关的制作特效、音乐播放的插入时间、选题内容、节目支持人的讲话方式的总结过程里，延仲到自