班级安全活动总结

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1、班级安全活动总结202班班级安全活动总结〃安全第一〃，这是大家的共识，一切漠视生命的态度和做法都是极端错误的，学校教育把安全放在头等位置也是必要的.据有关部门不完全统计，近几年,全国中小学生每年非正常死亡人数达1.6万之多，平均每天就要有40名中小学生死于非命.春天是个播种的季节，孕育着希望的开端，预示着未来的收获•青少年正值人生的春天,对中小学生开展安全教育，无疑如同在生命中播下了平安的种子.俗话说,春种一粒籽，秋收万颗粮•要切实提高全民的安全素质，抓好青少年的安全教育就显得尤为重要.要抓好学生的安全教育，重要的是开展好班级安全教育.班级安全教育

2、要从小事做起，对学生晓之以理，动之以情，导之以行，从而做到润物细无声.首先，晓之以理，从小事中培养学生的安全意识.听到的小事提高学生的防范意识.我们在日常生活，教育过程中总会听到这样那样的事儿,其中不少是进行安全教育的好材料，如果我们善于发现，挖掘，学生会很容易接受教育•如：教师组织学生平时注意收集广播，电视，生活中听到的安全事故，然后谈谈自己的体会和看法•对学生收集的材料和体会，教师进行必要的点评，并张贴宣传，以提高安全警示教育.看到的小事进行安全防范教育.眼睛是我们接受信息的重要途径,生活中看到的许多小事同样是很好的安全教育材料•安全隐患不可根

3、除，也时时在我们身边，我们要做的就是防范于未然•镜头一的情况就经常在我们学校,影剧院，集会时出现，严重的发展为镜头三.利用发生在学生身边的镜头一,我在班队活动课上让学生讨论:假如有同学不小心把这位女同学踩去了，后果会怎样假如那时是全校集会（人多5倍），这位女同学会怎样假如你当时就在这位女同学的身边,你会怎样做假如你是这位女同学,你会怎么办学生通过充分的讨论后积极发言，认识到位，提高了类似安全事故发生的防范意识.其次，动之以情,在小事中提高学生自我保护能力.在小事中利用各种机会去丰富学生的自我保护体验.〃有同学在削铅笔时不小心把手割去，捏着伤口，哭着

4、，跑进教师办公室请求教师的帮助；有同学上体育课,不小心脚上擦破了皮，哭着……〃各种各样的大小问题全部找老师，学生已没有自己处理的意识•针对这一点，我班召开了班会，倡议大家自己能解决的小伤小问题自己解决.同时在班中准备了一些伤口消毒药水及一些包扎伤口用的物品，教学生尝试包扎一些轻微的小伤口•从此，班中学生在校园中发生的一些小意外，能自行简单的处理，并在处理时同学们互相帮助，相互协作，共同体验了自救，互救的过程，感受了自救，互救体验.二,在小事中创设各种情境培养学生自我保护的能力.教会学生自我保护的方法,培养学生自我保护的能力，使之有足够的能力和勇气沉

5、着对付突发事件,这是安全教育的目的，也可说是现代素质教育的一项内容•在创设的情境中，通过体验让学生学习自我保护的方法，是一种捷径，能取到事半功倍之效.一日，我发现一位学生违反班规，带了一盒火柴到学校里玩•我就利用这一次机会创设了教室里着火的情境（烧报纸，制造浓烟），这时大家慌了，纷纷利用已学的火灾逃生方法逃生.事后，我进行了说明，肯定了利用逃生知识逃生的同学,批评了玩火柴的同学•在这件小事中，学生体验了火场的紧张场面，提高了火场逃生能力，惩罚了违反纪律的学生，真是一举多得.再次，导之以行，引导学生远离安全事故.安全教育的最终目标是促使学生形成安全行

6、为,从而在学习生活中远离安全事故.学校是公共场所，学习是集体性生活,学生是未成年，缺乏责任感的人群，安全隐患不可避免,我们要做好的就是防范于未然.防范于未然，重中之重是规范学生的不良行为习惯，引导学生以安全的行为在安全的环境中学习，生活，成长•导之以行，注重引导与规范，引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动;规范学生不参与不科学的活动，不到有安全隐患的区域活动；培养学生良好的行为习惯，使之远离安全事故.大地苏醒，春风又绿•我们要把平安的种子撒播进青少年的心田.当它发芽开花,长成参天大树，我们必将收获更多的祥和，幸福和安宁