高二生物下学期第三次学业水平模拟考试 试题

《高二生物下学期第三次学业水平模拟考试 试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”江苏省淮安市涟水县2016-2017学年高二生物下学期第三次学业水平模拟考试试题一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共70分。每题只有一个选项最符合题意1.下列关于生物体内化合物所含元素的叙述，错误的是A.血红蛋白中含有铁元素B.ATP中含有氮元素C.脱氧核糖中含有磷元素D.甲状腺激素中含有碘元素2．下列哪组糖类物质能与①--③中的叙述依次对应①存在于RNA中而不存

2、在于DNA中的糖类②存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类A．核糖、乳糖B．脱氧核糖、乳糖C．核糖、葡萄糖D．脱氧核糖、糖原3．下列有关原核生物的叙述，错误的是A．原核细胞没有核膜包被的细胞核B．原核生物的遗传物质是DNA或RNAC．细菌细胞中仅有核糖体一种细胞器D．蓝藻可进行光合作用,是生产者4.右图是高等植物细胞亚显微结构示意图，有关说法正确的是A.①②分别是叶绿体和液泡，在植物细胞中均有B.③普遍存在于动植物细胞中，但功能有差异C.⑤是细胞核，是细胞遗传和代谢的中心D.图中属于生物膜系统的有①②③④⑤⑥5.如图显示的是物

3、质P的跨膜运输，下列叙述正确的是A.物质P可能是氧气B.物质P可能是水分子C.物质P跨膜运输方式为简单扩散D.物质P的跨膜运输一定需要载体6．下列有关酶的叙述中，正确的是A．酶的化学本质为蛋白质B．酶是活细胞产生的，只在细胞内起催化作用C．酶具有高效性和专一性D．强酸、强碱或高温、低温都会使酶永久失活新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为

4、“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”7.如图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图，有关叙述不正确的是A．具有①的一侧为细胞膜的外侧B．①与细胞识别有关C．②构成了细胞膜的基本支架D．细胞膜的选择透过性主要与①的种类和数量有关8.ATP是细胞内绝大多数生命活动的直接能源物质。下列有关ATP叙述正确的是A.ATP的结构简式为A—P—P〜PB.ATP中的A表示腺嘌呤核苷C.每个ATP分子中含有两个磷酸基团D.只有细胞呼吸过程才能合成ATP9．细胞有氧呼吸过程的三个阶段中都产生的物质是A．ATPB．[H]C．C02D

5、．丙酮酸10．下列有关细胞呼吸原理在生产、生活中的应用，正确的是A．用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡B．农民中耕松土是为了增加土壤通气量，促进根细胞有氧呼吸C．水果应储存在低温、无氧的环境中，以减少有机物的消耗D．稻田定期排水可避免水稻幼根无氧呼吸产生乳酸而腐烂11.在有丝分裂的一个细胞周期中，下列变化发生最晚的是A．核仁消失B．姐妹染色单体分开C．纺锤体消失D．核膜解体12.下图为某哺乳动物的一个器官中处于不同分裂时期的细胞图像，下列叙述错误的是A.由图3可知，该哺乳动物为雄性B.图1和图3细胞进行减数分裂C.图1细胞

6、含2对同源染色体D.图3细胞含有8条染色单体13.下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，错误的是A．基因选择性表达导致细胞分化，细胞种类增多B．衰老细胞内多种酶的活性降低，细胞代谢速率减慢C．细胞凋亡受基因控制，有利于个体生长发育D．细胞癌变是抑癌基因突变成原癌基因，导致细胞无限增殖14．右图为豌豆的“一对相对性状的杂交实验”图解。下列相关判断错误的是A．两个亲本都是纯合子新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的

7、昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”B．高茎对矮茎为显性C．F2中高茎测交后代高茎和矮茎之比为1：1D．F2中既有高茎也有矮茎的现象叫做性状分离15．基因型为AaBb与aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，后代中出现基因型为AaBb个体的概率为A.1/4B.1/8C.1/16D.3/1616．单倍体育种能明显缩短育种年限。下列有关单倍体育种操作的叙述，错误的是A．选择合适的亲本进行杂交B．用紫外线照射萌发的幼苗C．用杂交

8、后代的花粉粒进行离体培养D．用秋水仙素处理萌发的幼苗17．下列有关“艾弗里的肺炎双球菌转化实验”和“T2噬菌体侵染细菌实验”的分析，错误的是A．都设法将DNA与蛋白质分开，单独地、直接地观察它们在遗传中的作用B．都用同位素示踪法证明了DNA是遗传物