高二生物下学期第三次双周考 试题

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”湖北省荆州市沙市区2016-2017学年高二生物下学期第三次双周考试题考试时间：2017年3月24日一、单项选择题（每小题1.5分，共60分）1．下列有关突触和兴奋传导的表述正确的是A．兴奋部位的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位B．突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号转变C．兴奋在突触上只能从突触前膜向突触后膜做单向传递D．兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突2．下图

2、为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图，下列相关叙述不正确的是A．激素甲是人体内唯一可以降低血糖浓度的激素B．下丘脑还可产生某种促激素释放激素直接促进激素甲的分泌C．该调节过程包含了神经调节和体液调节两种方式D．缺乏激素甲的病人体内蛋白质供能的比例会增加3．褐色脂肪组织（BAT）是小型哺乳动物适应性产热的主要部位。研究人员以长爪沙鼠为实验材料,研究动物在寒冷条件下BAT消耗量及相关激素的变化,结果如下表（TRH为促甲状腺激素释放激素）。相关叙述错误的是A．①、②组的实验表明,寒冷条件下动物能通过消耗脂肪来维持体温B．①、②组的实验表明,

3、TRH和甲状腺激素作用的靶细胞为褐色脂肪细胞C．②组的下丘脑中TRH含量比①组低,是因为寒冷刺激促进下丘脑释放TRHD．②组的甲状腺激素含量比①组高,是神经与体液共同调节的结果4．有关初次免疫应答和二次免疫应答的叙述正确的是A．二次免疫的作用发生于病原侵入机体但尚未患病之前B．二次免疫的作用发生于患病后，能迅速消灭病源并达到康复C．初次免疫记忆细胞能够记忆病原的特性，但是不产生抗体D．二次免疫相比初次免疫，反应迅速但产生抗体量少新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大

4、，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”5．吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工、处理和呈递过程如右图所示。下列叙述正确的是A．溶酶体参与抗原的加工处理过程B．吞噬细胞能够特异性地吞噬细菌抗原C．加工处理后的抗原直接呈递给B淋巴细胞D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫6.下列关于人体稳态调节的叙述中，错误的是A.下丘脑对人体水的平衡、体温的相对恒定、血糖稳定都有调节作用B.T细胞在体液

5、免疫和细胞免疫中都能识别抗原、分裂分化为效应细胞和记忆细胞C.内环境的渗透压升高会刺激下丘脑分泌的抗利尿激素增加D.受抗原刺激后的B淋巴细胞，细胞周期变短，核糖体活动加强7．如图是生长素发现过程中的部分实验示意图，据图中信息判断。下列说法正确的是A．实验一证明胚芽鞘尖端产生了某种刺激B．实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部C．实验三证明胚芽鞘弯曲生长与光照无关D．实验四可以证明造成胚芽鞘弯曲的原因是尖端产生了一种化学物质，因此不需要对照实验8．下列关于植物生长素的叙述，正确的是A．缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运

6、输B．植物向光生长能够说明生长素作用的两重性C．细胞的成熟程度不会影响生长素作用的发挥D．生长素合成的前体物是色氨酸，化学本质是蛋白质9．如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中A、B表示不同的植物激素。下列说法不正确的是A．激素A、B分别表示乙烯和赤霉素B．据图可以推断出a浓度高于b浓度C．在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系D．由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果10．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏大的是A.用标志重捕法调查丹顶鹤种群密度时个别标志物脱落B.用样方法调查稻田中稻飞虱的种群密

7、度C.用样方法调查银杏种群密度时在分布较稀疏的地区取样D.用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体11．下列有关群落的空间结构的说法中正确的是A．具有垂直结构的群落无水平结构B．稻田中的水稻高低错落属于群落的垂直结构C．植物的分层现象有利于提高光能的利用率D．草原生态系统只有水平结构没有垂直结构新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的

8、精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”12．如下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中正确的是A．①表示流经生态系统内部的总能量B．一般情况下，三级消费者增加1