高二历史下学期第一次月考试题_8

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”河南省鹤壁市2016-2017学年高二历史下学期第一次月考试题第Ⅰ卷一．选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中只有一项是符合题目要求的）1．中国古代各个时期都设有对地方、对百官的监察制度及监察机构，以期实现对权力的约束。其中“位卑权重”，“以小驭大”且无固定治所的是(　　)A．秦朝丞相B．汉朝刺史　　　C．元朝御史台D．明朝提刑按察

2、司2．《史记·齐太公世家》、《史记·田敬仲完世家》讲述了姜齐以及田齐的兴衰史。公元前386年，周安王正式册命田和为齐侯，自此田氏在形式上取得了齐侯的合法地位。这反映了(　　)A．贵族政治逐渐瓦解B．周朝统治基础有所扩大C．分封制度逐渐恢复D．中央集权制度初步形成3．《通鉴外纪》说：“姓者，统其祖考之所出；氏者，别其子孙之所自分”。姓起源较早，形成后也较为稳定；氏起源较晚并不断发生变化。姓氏文化源远流长，对中华文明的影响深远，下列不属于其影响的是(　　)A．增强民族凝聚力、向心力，推动全世界华侨华人的文化认同B．姓氏文化中蕴

3、含着丰富的和谐思想，几乎所有家族的家训中都包括孝父母、和兄弟、睦宗族、和乡邻的内容C．有利于中华文明的接力传承D．直接推动中国农耕文明走向辉煌4．“唐制，任免唐吏，须经吏部；出纳帝命，则为门下省之职。皇帝俗用何人，须照此程序办事。中宗时，权庞用事，常用皇帝直接颁下敕书，斜封付中书，任命官吏。时人称所授之官为斜封官。”这表明(　　)A．君主权力被削弱B．用人机制较完善　　C．宦官专权已出现D．行政规则受干扰5．明朝张居正实施考成法以后，内阁开始全面侵夺六部职权，尤其是人事权和兵权，百官进退亦基本由内阁操控，当时六部对阁权扩张

4、极为不满，彼此攻讦不断。这反映出(　　)A．设置内阁不利于政局稳定B．阁部争权造成了社会动荡新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”C．当时的权力运作比较混乱D．皇权日渐受到内阁的威胁6．史载夏王朝为当时各部落的盟主，只能以“封诸侯、建藩卫”进行统治。商承夏制，西周发

5、展为全面的层层分封。当时已出现中央与地方的统属关系，有的都邑直属中央政权，有的都邑则由诸侯国管辖。《墨子·告子》载：“诸侯朝天子日述职。一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之”。这反映出中国早期政治制度的特点是(　　)A．神权高于王权，王权与神权结合B．最高执政集团尚未实现权力的高度集中C．“传贤”制强化了君尊臣卑的等级秩序D．以王权为纽带形成国家政治结构7．唐朝法律允许百姓以击登闻鼓、拦御驾、街衢拦官、投匦方式等非常规方式申诉冤情，如所述属实，则不会受惩罚，“如有不实者，各合杖八十”。这主要说明(　　)A

6、．唐朝政府借此使民情上达B．“街衢接诉”成为政府肃贪重要手段C．唐朝司法腐败和法律苛严D．政府利用街道的公众效应教化百姓8．西周频繁举行朝聘、盟会、享宴、祭祀等活动，各诸侯未必都娴于礼仪，但又不能闹笑话，这就得有一个熟悉礼仪的人在旁边帮助指点，这个人就叫“相礼”。春秋时，“相礼”演变为“上层人物的高级助手”之意，也就有了后来“丞相”的雏形。这反映出(　　)A．丞相制度在西周时期就已经出现B．丞相的主要职责是防止诸侯失仪C．西周时期的礼仪制度已相对完善D．丞相自出现就可能拥有较高权力9．西周在开国分封的过程中，形成了五等爵位

7、，即公、侯、伯、子、男。对上述现象认识正确的是(　　)A．他们都是替周天子司牧一方的诸侯B．不同爵位反映出了他们功勋的大小C．西周分封与商朝分封有着本质不同D．西周为维护统治而进行了层层分封10．为了保证行省官员尽职尽责，元朝时，中央除了以监察机构进行监督外，同时采取加强控制的手段是(　　)A．省官互迁B．流官统治　　C．强化政事堂会议D．推行密折制11．元代在西南地区实行土司制度；雍正年间实行改土归流；乾隆时期，大部分士司被废，改为流官统治。土司制度的这一变化发展轨迹反映了()A．中央集权的强化B．西南军务的强化　新的贫

8、困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”C．文化交