我国文化贸易人才需求现状分析与展望

我国文化贸易人才需求现状分析与展望

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1、我国文化贸易人才需求现状分析与展望摘要:在全球文化经济迅猛发展的背景下,我国文化贸易人才需求止在发生积极变化,呈现新的特征,但也存在诸多问题。未来我国文化贸易人才需求,应在全球化视野下,立足于我国文化贸易实践的基本状况,从人才供求结合、专业化培养、社会合力协同等方面推动文化贸易人才培养迈入新阶段。关键词:文化贸易人才;需求;现状:展望在文化经济全球化不断深入的背景下,国际文化贸易的发展可谓迅猛。以与文化经济密切联系的创意经济为例,早在2011年世界创意商品和服务贸易总额就达到创纪录的6240亿美元,在2002年至2011年间增长了一倍有余;这期间的年

2、均增长率为8.8%o发展屮国家创意商品的出口增长势头则更为强劲,同期的年均增长率达到12.1%。高速发展的文化创意经济急需大量具备国际视野,能够从事文化产品和服务创意设计、生产经营以及跨国贸易营销的高素质、复合型的专门人才。其中,文化贸易人才需求因全球文化产品和服务交易以及投资急速扩张的需要以及强力推动而备受关注。一、我国文化贸易人才需求状况相比世界发达文化经济国家和地区,如美国、欧盟、日本等,我国对外文化贸易在结构、人才、渠道、竞争力等多方面尚有很大差距。而要加快推进我国对外文化贸易的发展和长期繁荣,并使其在社会主义文化强国建设中做出应有的贡献,归

3、根结底要靠人才。当前在国家深入优化和调整经济结构,大力实施中华文化“走出去”战略的大背景下,我国文化贸易人才需求基础正在发生?e极的变化。而人才需求基础的变化也为当前及未来我国文化贸易人才的培养、培训及相关就业、发展拓宽了空间。总休來看,我国文化贸易人才需求规模大,缺口也大,且正处于结构优化、需求单位多样化以及地区和行业分化明显的发展阶段。首先,文化贸易人才需求基础不断夯实。需求基础主要体现在产业基础和消费基础两方面。从文化贸易人才需求的产业基础看,经过多隹快速的发展,我国文化产业开启了升级转型的调整期,由政府主导逐渐向市场主导转变,不仅体量和规模继

4、续壮大,而且结构也在持续优化,新兴行业不断涌现,其关联效应强的特征得以强化,由此不仅吸纳和带动愈来愈多的从业人口,而且催生出许多新的职业。统计数据显示,2014年我国文化及相关产业增加值23940亿元,比同期GDP现价增速高3.9个方分点。不断夯实的文化产业基础已经成为我国对外文化贸易发展以及人才需求的重要动力和支撑,为文化贸易人才的培养和供给创造了良好的条件。从文化贸易人才需求的消费基础看,数据显示,发达国家教育文化娱乐消费一般占居民总消费的20%至30%,而我国2014年这一数据仅为10.6%,文化消费的缺口和差距巨大。在当前国民消费方式进入大幅

5、转型阶段,我国文化消费的巨大潜力将被全面激发,文化消费的缺口将得以快速弥补。而这一方面创造出大规模的文化产品和服务的消费人口,另一方面却需耍大量的文化贸易人才扩大文化消费的市场空间和可能。此外,从政策层面看,顺应全球文化经济发展的形势以及我国经济结构优化、文化繁荣发展的需要,中央及地方均加大对外文化贸易政策方面的扶持力度。2014年是相关政策制定和发布最为密集的一年,不仅在总体和宏观上推出了支持政策,而且还涉及企业、行业等领域,其中对人才培养给予了高度重视。此处需要特别提及2014年3月国务院发布的《关于加快发展对外文化贸易的意见》,将对外文化贸易的

6、发展提升到国家战略的高度,由此空前强化了文化贸易人才需求的政策扶持力度。不仅如此,党的十八大提出的“全面提高开放型经济水平”进一步改善了我国文化贸易人才需求面临的环境,拓宽了人才需求的视野和范围。一方瓯,从文化贸易体量看,2003年至2013年,我国文化产品进出口从60.9亿美元攀升至274.1亿美元,年均增长16.2%;文化服务进出口从10.5亿美元增长到95.6亿美元,年均增长24.7%,开放水平显然在不断提升,无疑需要大量直接从事文化贸易的专门人才。另一方面,开放水平的提升强化着文化贸易人才需求的广度和高度,为我国对外文化贸易人才培养和供给提出

7、了更高的要求。其次,我国文化贸易人才需求的短期和长期状况存在差异。短期看,当前我国文化贸易体量的快速壮大客观上需要大量文化贸易人才的跟进,然而由于在文化贸易人才培养方面的欠账以及社会对文化贸易专业人才认可的缺乏等原因,人才供需缺口短期内依然会增大。在强劲人才需求和供求失衡引致的较高薪资待遇的吸引下,国际贸易人才、文艺人才等转向文化贸易领域,但是对于专业性强、交叉复合特征突出的文化贸易相关岗位而言,仍然存在转型期长、综合素质不能很好适应等问题。长期看,随着社会对文化贸易认识的加深以及对相关职业岗位的认可,文化贸易人才需求的层次结构、专业结构等将出现明显

8、分化,文化贸易人才供给能力将得到大幅提升,特别是以高等教育为主的文化贸易人才的协同培养,应该成为满足我国文化

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