人教版五年级上册语文期中试卷4(1)设计

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1、人教版五上语文学习素养发展性评价(期中)(80分钟完成)五年()班姓名()一、卷面书写。(5)请用钢笔或者水笔书写,做到书写端正、卷面整洁。二、日积月累。(40分)1、读拼音写词语。(8分)bǔrǔfànzuì1、鲸是一种()动物。现在,世界上,鲸的数量越来越少,所āngránwúyàng以我们要保护鲸。随意捕杀鲸鱼是()行为。piāobócíxiángǒuduànsīlián2、夹丝玻璃即使遭到重击也(),就算碎了,碎片也()地粘在一起。wūyánqīngpéndàyǔ3、()的外祖父一直在异国他乡()。4、突然下起了一阵

2、(),我只得跑到()下躲雨。2、照样子把词语补充完整(6)分例:舞姿(翩翩)银光()小心()雷声()例:与众不(同)念念不()源源不()络绎不()3、读一读,用恰当的关联词语把两个句子连起来。(6)分(1)花生不好看。花生很有用。(2)大鸟在笼里生气地叫一声。珍珠鸟立即飞回笼里去。(3)你发现走这条路不能到达目的地。你可以走另一条路试试。4、将谚语补充完整,你还知道类似的谚语吗?请你写一条。(5)分(1)虚心万事能成,。(2),万事功到自然成。(3)宝剑锋从磨砺出,。我还知道:。5、判断下列说法是否正确。对的打“√”,错的打

3、“×”(5)分(1)《秋思》这首诗的作者是明代诗人于谦。()(2)《钓鱼的启示》一文的重点是表现儿子对父亲的爱。()(3)“肺、凹、战”三个字第五笔的笔画名称都是“横”。()(4)“随风潜入夜,润物细无声”中“潜入”一词读第二声,不读第三声。(5)“吃音玻璃”的“吃音”一词,意思是阻挡、消除噪音。()6、按课文内容填空。(10分)(1)春风又绿江南岸,()。(2)(),行人临发又开封。无论是吹绿江南的春风,还是拆了又开封的家书,都形象地表露了一个人。(3)人要做(),不要做只讲(),而对别人()的人。这句话出自课文,它用简单

4、的故事告诉了我们深刻的道理,使我们明白了。三、快乐阅读。(20分)(一)新型玻璃“吸热玻璃”就像空调一样,能够使我们的房间冬暖夏凉。在炎热的夏天,它能阻挡强烈的阳光,当室外暑气逼人的时候,室内却十分凉爽;在严寒的冬季,它把冷空气挡在室外,当室外寒风呼啸的时候,室内却非常温暖。(1)请找出这段话中的几组反义词。(4分)()——()()——()()——()()——()(2)这段话采用了哪些说明方法?(2分)                          (3)你也一定想设计一种新型玻璃吧?你能不能仿照课文介绍一种自己设计的新

5、型玻璃呢?(4分)                                                                                                                     (二)       你问我最爱哪种课本吗?我最爱语文课本。  每天清晨,我来到学校,第一件事就是打开语文书大声朗读,一篇、二篇、三篇……读得入神入境,感到津津有味。 上课的时候,我聚精会神地听讲,凡卡、卖火柴的小女孩的悲惨遭遇,深深地牵动我的心;江姐、董存瑞、邱少云的英雄事迹,

6、令我激动不已,鼓舞我奋发向上;老舍先生的《养花》、《猫》不仅使我获得了无穷的乐趣而且培养了高雅的情趣。  放学回家,我练习作,语文书中的好词佳句就像流淌的溪水,涓涓而来。    我从心底感谢语文书。  我爱语文书,因为它是我的良师益友。1、给短文加上一个恰当的题目,写在文前的横线上。(2分)2、文中划线的句子的修辞方法是        (1分)            。3、从第三自然段中你能够体会到什么?(2分)                          4、结合上下文,解释下面词语的意思。(3分)津津有味:    

7、                                         情趣:                                                 6、你觉得课文主要是围绕那一句话写的?请用波浪线把它画出来。(2分)二、轻松作文。(35)我们常会从生活中获得启示,一件小事、一句格言、一幅漫画,都能引起我们的思考。那我们就以其中的一个角度进行习作吧!希望你能把事情的经过写清楚,把得到的启示写明白。二、课外天地:动脑筋吧!(加分题)(10分)试试看,你能猜出下面的字谜吗?1、半个月——()2

8、、多了一就成百——()3、田中——()4、挥手告别——()5、昨日不可留—()

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