高三物理下学期第三次单元过关测试试题

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”山东省潍坊市2017届高三物理下学期第三次单元过关测试试题14.下列说法正确的是（）A．欲改变放射性元素的半衰期，可以通过改变它的化学状态来实现B．贝克勒尔发现的天然放射性现象，说明原子核有复杂结构C．卢瑟福通过对阴极射线的研究，提出了原子核式结构模型D．康普顿效应表明光子只具有能量，不具有动量15.两个带等量正电荷的点电荷，O点为两电荷连线的中点，a点在连续的中垂线上，

2、若在a点由静止释放一个电子，如图所示，关于电子的运动，下列说法正确的是（）A．电子运动到O时，加速度为零，速度最大B．电子在从a向O运动的过程中，加速度越来越小，速度越来越大C．电子在从a向O运动的过程中，加速度越来越大，速度越来越大D．电子通过O后，速度越来越小，加速度越来越大，一直到速度为零16.寻找马航失联客机时，初步确定失事地点位于南纬31°52′东经115°52′的澳大利亚西南城市珀斯附近的海域，有一颗绕地球做匀速圆周运动的卫星，每天上午同一时刻在该区域的正上方海面照像。已知地球半径为R，地表重力加速度为g，卫星轨道半

3、径为r，则下列说法正确的是（）A．该卫星的运行速度大于第一宇宙速度B．该卫星可能是同步卫星C．该卫星的向心加速度为D．该卫星的周期为17.如图所示，一个质量为m的物体（可视为质点）以某一速度从A点冲上倾角为30°的固定斜面，其运动的加速度大小为0.6g，该物体在斜面上上升的最大高度为h，则在这个过程中物体的（）A.整个过程中物体机械能守恒B.重力势能增加了0.5mghC.动能损失了1.1mghD.机械能损失了0.2mgh新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，

4、一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”18.甲、乙两车在一平直公路上从同一地点沿同一方向沿直线运动，它们的v﹣t图象如图所示．下列判断正确的是（）A．乙车启动时，甲车在其前方100m处B．运动过程中，乙车落后甲车的最大距离为75mC．乙车启动10s后正好追上甲车D．乙车超过甲车后，两车不会再相遇19.如图所示，弹簧的一端固定在竖直墙上，质量为m的光滑弧形槽静止在光滑水平面上，底部

5、与水平面平滑连接，一个质量也为m的小球从槽高h处开始下滑，则（）A．在以后的运动过程中，小球和槽的动量不守恒B．在下滑过程中小球和槽之间的相互作用力始终不做功C．被弹簧反弹后，小球和槽的机械能守恒，小球不能回到槽高h处D．被弹簧反弹后，小球和槽都做速率不变的直线运动20.一正弦交流电的电压随时间变化的规律如图所示，若将该交流电压加在阻值的电阻两端。由图可知（）A.该交流电的频率为25HzB.通过电阻的电流为C.用交流电压表测得电阻两端的电压是D.电阻消耗的功率是10W21.一微粒质量为m带负电荷，电荷量大小是q，如图所示，将它以

6、一定初速度在磁场中P点释放以后，它就做匀速直线运动，已知匀强磁场的磁感应强度为B，空气对微粒的阻力大小恒为f，则关于微粒做匀速直运动下列描述中正确的是（）A．微粒不可能沿竖直方向运动B．微粒一定沿水平方向运动C．微粒做匀速运动时的速度v大小为v=D．微粒做匀速运动时的速度v大小为新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事

7、;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”第Ⅱ卷(必做129分+选做45分，共174分)注意事项：第Ⅱ卷共17大题，其中22~32题为必做部分，考生可用黑色签字笔、钢笔或圆珠笔直接将答案写在答题卡上；33~38题为选做部分，考生必须从中选择1个物理、1个化学和1个生物题目作答，多选、多做不计分。22.（9分）在“研究加速度和力、质量的关系”实验中，采用如图所示的装置图进行实验：①在木板的右端垫上木块的目的是___________________________________________；②实验中用砝码（包括砝码盘）的重

8、力G的大小作为小车所受拉力F的大小，这样做的前提条件是______________________________；③在实验中，下列说法正确的是_______.A.求小车运动的加速度时，可用天平测出小盘和砝码的质量（）以及小车质量M，直接用公式求出B.实验时，先