人教版五年级上册语文期末考试卷3(1)设计

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1、人教版五上期末测试卷同学们，经过一个学期的学习，相信你们一定有很多的收获，很多的感悟。现在就请你们回顾一下所学过的知识，展示才华，在这张试卷上摘取丰硕的果实吧！第一部分：日积月累（30分）一、看拼音，写出相应的字词。（5分）jùpàlínghúndào　qièyòuhuòjǐnshèn（）（）（）（）（）二、下面四组词语中哪一组的字全部正确？请把正确一组的序号填在括号里（2分）（）A大喜过忘喋喋不休牵肠挂肚洛绎不绝B斩钉载铁失魂落魄宠然大物不动声色C银光闪闪一如既往不容争辩依依不舍D悬崖绝壁中流砥柱再接再励

2、夜以继日三、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）（10分）1、爱亲者，不敢恶于人；。2、________________　　　，万事功到自然成。3、请另写两个自己喜欢的四字词语：、4、当我们淘气贪玩耽误了学习时，老师教育我：“少壮不努力，________________。”当我们在课后不好好进行复习时，老师提醒我们：“______________，_____________。”当我们遇到困难想退缩时，老师告诫我们：“学如逆水行舟，___________。”5、生气勃勃的春天到了，你一定会想起一些关于春天的千

3、古名句，请写出两句吧！，四、把下列对应的句子用线段连接起来，再在横线上写一句课内外积累的励志名言或表达思乡情的诗句（本卷出现的除外）。（3分）青山处处埋忠骨，非宁静无以致远。宝剑锋从磨砺出，王孙归不归。非淡泊无以明志，梅花香自苦寒来。春草明年绿，何须马革裹尸还。_______________________________________________ 六、按要求变换句子。（3分）1、信赖，能创造出美好的境界！（改成反问句）_________________________________________

4、____________________________2、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）七、实话实说。（3分）这学期我们学习了第九册《语文》，这本书中我最喜欢的课文是，因为__________。八、按课文内容填空(4分)1、《长相思》是____代词人___________。本学期课本中另外一首词是__________写的《卜算子·_________》,其中有名的两句是“俏也不争春,___________________，____

5、__________________，___________________。”第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（14分）就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父

6、亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音父亲大喊阿曼达我的儿子1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）

7、2、“砾”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。（1分）3、“失”的意思有：①失掉；过失②没有把握住③找不着④改变常态⑤没有达到目的文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（），第二个取意思（）。（1分）4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2分）5、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。（1分）你从父亲的外貌描写中体会到了什么？（2分）_________________________________________________________________6、读一读文中画“——”的句子,为什么不直接写

8、挖了36小时?（2分）7、想象填空：阿曼达在废墟下会想:________________________________________________________会说:______________________________________________________(3分)二、阅读下面的短文，回答问题。（18分）老师的忏悔比尔·克利亚是美国犹他州的一个中学教师，有一次他给学生布置了一道作业，要求学