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时间:2019-01-08
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1、如何才能做好初三毕业班班主任的工作 【摘要】班主任是班级的灵魂,是班级的领路人,班主任工作的成败,很大程度上取决于整个班级学生的关系是否融洽。很难想象,一个与学生关系不十分融洽的人能做好班主任工作,随着时代的进步,现在的学生比我们过去的想法多了,比我们过去见识多了,对社会的看法更复杂了。这就需要教师更多地了解学生,一切为他们服务,要把学生当做自己的朋友,走进学生的内心世界,与感受学生的喜怒哀乐...... 【关键词】班主任工作;学生内心世界 Integratedintothestudents'innerwo
2、rldisthekeytodotheworkofteacherincharge GaoShenggang 【Abstract】Classistheclassofthesoul,istheclassleader,thesuccessorfailureoftheworkoftheteacherincharge,dependstoalargeextent,theentireclassrelationsareharmonious.Itisdifficulttoimaginearelationshipbetweenst
3、udentandcandotheworkofteachersinchargeofpeoplewhoaren'tverywelltogether,withtheprogressofthetimes,hadmorestudentsthanwethoughtinthepastnow,muchmorethanweusedtosee,socialviewsweremorecomplex.Thisrequiresteacherstolearnmoreaboutstudents,allfortheirservice,totre
4、at5studentsastheirfriends,intothestudents'innerworld,andexperiencethejoysofstudents...... 【Keywords】Classteacher'swork;Thestudents'innerworld 初三毕业班工作在初中教学中占有非常重要的地位,毕业班成绩如何将直接关系到学校的声誉,关系到学生的前途和命运,而毕业班班主任的工作又直接影响到毕业班的成绩,因此,毕业班班主任的工作相当重要。但是,如何才能做好初三毕业班班主任的工作呢
5、?我在个人的工作实践中,也积极摸索思考,深深地体会到:要做好毕业班班主任工作必须有高度的责任心和使命感,工作中讲究用科学的方法对班级进行管理,最大限度地激发学生学习积极性,挖掘学生的学习潜力。 班主任是班级的灵魂,是班级的领路人,班主任工作的成败,很大程度上取决于整个班级学生的关系是否融洽。很难想象,一个与学生关系不十分融洽的人能做好班主任工作,随着时代的进步,现在的学生比我们过去的想法多了,比我们过去见识多了,对社会的看法更复杂了。这就需要教师更多地了解学生,一切为他们服务,要把学生当做自己的朋友,走进学生的
6、内心世界,与感受学生的喜怒哀乐。在此,我认为特别要注意一下三点:一是要严于律己,做好表率。由于学生的模仿性特强,学生往往把教师,尤其是班主任当做自己效仿的榜样,所以班主任要注意一言一行,一举一动,这点尤为重要。二是齐抓共管,注意两头,在表扬优等生时,一定要指出他的不足之处和继续努力的方向,在批评“差生”的不足时,一定要善于发现他们的“闪光点”5,鼓励他们积极进取,勇攀高峰,促进其转化。三是尊重和维护学生的人格。虽然学生岁数不大,他们的自尊心往往很强,如果受到伤害,将会在其内心形成阴影,给他们的学习和生活产生很多不
7、利的影响,尤其是毕业班的学生,正处在人生的十字路口,学习压力更大,自尊心表现的更强,因此毕业班的班主任要深入学生,做学生的知心朋友,更多地呵护学生的心灵,尊重和维护学生的人格。 培养学生的自信心。自信心在学生的学习过程中作用很大,只有对学习充满信心,对自己信心十足,才能以饱满的热情投入到学习中去。初中毕业班的学生尤其是这样,如果学生总以为自己考不上高中,学习是白搭,那他一定不会取得好成绩的,如果学生信息百倍,全身心投入到学习中去,那往往会取得意想不到的效果。因此,作为初中毕业班班主任,培养学生的自信心非常重要。
8、多给学生肯定的语言,多评价学生聪明、能干,他就认为自己确实是这样,遇事敢于自己动手去做;如果你平时老是说他傻、没出息等有损于自尊的言语,他就觉得自己真的不行,失去学习的自信心。教师不但要培养学生的学习积极性,又让学生学会自主、自信、自理、自强。 注重学生的心理变化。初三的学生正处于青春阶段,心理很不稳定,情绪比较烦躁,容易和老师家长产生抵触情绪。课业紧张压力增大都使他们
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