李良子幼儿园三年发展规划

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1、李良子小学幼儿园三年发展规划(2011.9——2014、8)一、基本情况分析：李良子小学幼儿园创办于1995年，在华池县教育局和五蛟学区的高度关注下止常办学。现有班级2个，大班40人，小班57名幼儿•合计97名，专业教师4名，师资力量雄厚，教师学历达标率为100%o幼儿园占地面积约4200m2,建筑血积168m2,园内树木葱笼,交通便利，内部设施配套齐全；今年暑期五蛟学区又投入大量资金修建了教室7间、使我园有一定办学规模。二、指导思想我园立足于“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子一切”的教育理念，以“创一流的设施、建一流的管理、树一流的园风、培

2、一流的师资、争一流的质量”为办园冃标，坚持硬件抓配套，软件练内功，全面加特色，整体创一流，积极创设适合幼儿发展的、富有情趣的教育环境，以“帮助幼儿获得成功”为出发点，树立三位一体的大教育观，形成教育合力，关注每一个幼儿的健康发展。三、思路与发展目标1、发展思路依据《规程》和《纲要》为指导思想，我们的办园思路是：以幼儿发展为本，张扬个性、挖掘潜能，构建互动自主、健康和谐的乐园;以教师发展为本，提供丰富的教育资源，开拓创新教育的空间。充分发挥幼儿、教师的个性和潜能，务实奋进，争创一流。2、发展目标突岀一个主旋律：以幼儿发展为本。弘扬三种精神：乐于奉献

3、精神，爱岗敬业精神，务实创新精神。瞄准四个目标：培养创新型教师队伍，塑造优雅的育人环境，打造精细化管理体制，争创一流幼儿园四、幼儿园三年发展阶段目标：（2011、9—2012、8）管理人本、队伍优良、质量过硬、环境温馨、家园互动。（2012、9—2013>8）管理规范、队伍优化、质量上乘、环境美化、家园共建。（2013、9—2014、8）管理科学、队伍优质、质量一流、环境优化、家园共育。五、分项目标与措施（-）、管理工作：1、建立和完善幼儿现代管理中的各项规章制度。2、保障幼儿园、教职员工、全体幼儿的合法权益，提高办园效率和活力。3、向建设一个环

4、境优美、管理精良、师资强大、科研扎实、质量过硬、特色育人的华池县一流幼儿园而努力。（二）、教师发展：1、开展多种形式的师德活动，加强教师自身素养、提高教师的自身素质。2、建立完善的师德考评制度、弘扬高尚的师德风范。3、树立终身学习的观念，营造学习的氛围，培养教师在岗位上学习、在岗位上成材。4、注重组织培训：营造开放互动的个性化培训，根据每一位教师的个性和潜能，制定不同的培训方法（主要培训方法有：专家引领法、案例法）。5、规范教学：学习有关“教师专业素养”的资料和理论知识，制订个人规划，明确努力方向。依据培训目标,采用集中听课的方法组织理论学习。进

5、行专题研讨、论文撰写相结合（教研活动）。每学期一次。6、培养五蛟学区优秀幼儿教师1名、李良子幼儿园优秀教师2名、（三）、课程建设：1、以《规程》、《纲要》、《指南》为指导，树立“以幼儿发展为本”的教育理念，勇于实践，大胆创新。开设了语言、计算、美术、音乐、体育、幼儿英语课。2、挖掘李良子村的民间文化资源,通过教学，激发幼儿学习的兴趣。（四）、幼儿发展:1、利用多种形式，满足幼儿口主性活动的需要。培养幼儿具有健康又自信、礼貌会交往、好奇爱探索、独立能合作的优良品质和健全人格。2、创设良好的育人环境：室内、室外环境布置。校园游戏活动的环境创设等。3、

6、日常生活中的培养：生活自理、交往礼仪、生活常识、自我保护、环境卫生、生活规则等，养成良好的自理能力和生活习惯。4、体育活动和体育锻炼中，利用体育游戏、体操、自然因素锻炼等，培养幼儿具有健康的体魄。5、教学活动中，创设具有一定挑战性的教学活动，激发幼儿的学习兴趣和创造力，促进幼儿情感、个性健康和谐发展。培养出更多更好的优秀特长生。（五）、教育科研：1、完善幼儿园教科研管理机制，加强教科研的管理过程，修正、充实幼儿园科研管理制度。2、加强理论与实践的相结合，充分运用理论指导课题研究。继续对园本课程、红光幼儿民间游戏、歌谣进行研究，进一步推进园本课程的

7、研究。3、鼓励教师积极参加课题研究和论文的撰写，提高教师的教育科研的索质。4、加强幼儿教学与小学一年级教学的过渡和衔接。（六）、环境创设及设施改建：1、根据我园规模的不断扩大，以及新课程理念和我园园本课程开发的需求，合理地添置一些教育教学设施设备、教学材料，充分挖掘环境的育人功能。2、继续完善和改建园内和户外场地设施、使幼儿园环境既有“净化、绿化、美化”的自然环境，又有“自主、体验、互动”的学习环境。3、不断加强我园的文化建设及设施设备的添置数码摄像相机1个，电脑1台，钢琴一台，电子琴3台，手风琴1台，录音机2台。手工泥塑的工具、材料，每人一份。

8、教学挂图、卡片一批。），并拓展其功能。使我园成为幼儿、家长喜欢的温馨家园、游戏的乐园、美丽的花园。（七）、实施计划的保障:1、紧紧依靠华