2017学校团委工作计划与2017学校图书室工作计划合集

《2017学校团委工作计划与2017学校图书室工作计划合集》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2017学校团委工作计划与2017学校图书室工作计划合集2017学校团委工作计划范文一、指导思想以邓小平理论、三个代表的重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻《共青团中央关于进一步加强团的基层组织建设的决定》和上级团委的有关精神，以同心教育，让师生成功成才办学理念为指导，按照阜阳市示范性职业髙中的标准，在发展的主题下，以培养高素质人才为目标，以创新为动力，积极配合学校各部门工作，进一步加强思想教育，加强广大团员的先进意识，加强组织建设，继续深化社会实践活动，丰富校园文化生活，充分发挥基层团组织的作用，开创焦陂职髙共青团工作新局面。二、主要措施1、加

2、强对学生的思想教育，抓好各团支部思想道德建设加强对学生日常行为规范的管理。思想道德教育是团委工作的阵地，应常抓不懈。增强学生的纪律意识、尊重他人的意识；增强学生的集体荣誉感，教育学生把自身价值与服务祖国人民结合起来，正确处理个人、集体、社会的关系；在学生中倡导理解、正义、平等、诚实、守信、宽容、协作等道德规范和行为准则，在文明礼貌、纪律卫生、遵守校规校纪等方面有较大起色。2、加强团干部和团员队伍建设，提髙团员的共青团意识十月份1、积极组织部分团员集中进行一次《团章》的学习。2、配合政教处的相关工作。3、组织团员处理一次校园内的白色污染十一月份1、举行初一

3、新生入团仪式。2、做好吸收新团员的各项工作。3、做好新、旧团员的团籍整理。4、组织初一新纳入的部分团员学习一次《团章》。十二月份1、以看光盘进行爱国主义教育。2、更换团委宣传栏。3、学生会成员座谈会。4、初步筹备初一新生纳入学生会的各项工作一月份1、做好本学期团委工作总结。2、做好各班优秀团干、优秀团员的评选。3、布置团员和青少年学生寒假要参加有意义的社会实践活动。四、注意事项以上级党团工作和校重要工作为先，如有和我们的工作冲突，我们随时进行临时调整。122017学校图书室工作计划范文一、指导思想本学期，我校图书管理工作将紧紧围绕学校工作计划，树立以人为

4、本的管理理念，确立主动服务为宗旨，进一步加强图书室建设，让学生学会求知，学会审美，陶冶情操，塑造人格，提高综合素质。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理，为师生提供一流的服务。二、工作目标1・科学地管理好图书室的借、阅工作，增加图书的流通量。充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。3•根据市教育装备的有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。4•认真实施好贵州省教育厅关于

5、实施三个三分之一图书管理，提升图书使用效益。三、具体工作1•扎实抓好三个三分之一图书管理，积极创建书香校园，提升图书使用效益。建立班级图书角，将师生借阅率相对较高的图书和使用率较高的工具书等资料存放在教室和学校图书阅览室，便于师生随机借阅，让学校图书从封闭式管理走向开放式管理。完善图书室常规工作管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。3•抓好流通管理，发挥图书育人功能。存放在图书馆外的图书倡导学生自主管理。建立学生图书自主管理制度和监督机制，充分发挥学生对图书管理的积极性和主动性。对

6、学生开展爱护图书的专题教育，定期交流自主管理经验，提升学生图书管理能力。加强学生诚信教育。广泛开展诚信教育和养成教育，培育学生诚信意识，培养学生善于看书、自觉还书和乐于护书的良好行为习惯。提高学生图书服务员的管理质量。建立和培养一支小图书管理员队伍。每班选派2名品质优秀，热心于公益事业，有一定能力的同学担任学校图书管理员，负责借阅图书。教给他们一些图书分类编目的专业知识，做一些辅助工作，并抓好定期培训，组织借阅知识和图书室情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平，使他们在实践中增加才干，从而保证图书借阅工作的顺利进行。重视图书借阅阵地建设。落实各班定期借阅制

7、度，更好地发挥班级图书角灵活方便的特点，提高图书资料的流通率，扩大学生的借阅范围，延伸和拓展学校图书室的功能。4•在学校范围内广泛开展师生共同参与的系列读书活动，师生共创书香班级，共同营造积极向上、清新髙雅、健康文明的校园文化氛围。各地要积极开展书香校园创建活动，引领学校读书活动深入开展。认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。做学生的知心朋友，积极向学生他们喜爱的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要

8、热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。各班可各根据班级实际开展各