山西省高校大学生方言使用情况调查

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1、山西省高校大学生方言使用情况调查摘要：本次调查面向山西省籍、在太原市内高校就读的在校大学生，以调查所得的数据为基础，分别从被调查人的母语情况、方言和普通话的使用场合、程度、态度以及方言语音、词汇保留情况等方面对山西省高校大学生的语言面貌和方言保留情况做出了较系统的数据统计和基本分析。关键词：山西高校大学生语言面貌一、导言山西方言作为山西人的文化交流和传播媒介，其作用不容忽视。在当代大学生顺应普通话推广的大潮下，方言在其日常生活中使用的越来越少，促进交流和传承地方文化的作用也进一步减弱。鉴于上述原因,我们进行了本次调查，以期引起社会对这一现象的重视。）调查方法本次调

2、查采用抽样问卷调查的形式，调查对象为山西籍的在校大学生。被调查人以本科生为主，也涉及部分专科生和博士生。根据侯精一、温端政等编著的《山西方言调查研究报告》中的分片理论，将山西方言分为大包片、五台片、并州片、吕梁片、汾河片、上党片（东北区广灵县不纳入此次调查范围）。调查地点为太原市内各大高校。调查内容及数据统计分析:此次调查共计发放问卷650份，回收637份，回收率为98.00%；有效问卷610份，有效率为95.76%o有效问卷中，被调查人主要为18〜21岁的本科在读阶段的大学生，男女比例基本持平，文理工等各学科兼顾，文科生所占比例略高于其他学科，但不影响样本的有效

3、性。总体上做到了样本均衡。（二）母语情况被调查人母语为方言的占8148%,母语为普通话的占16.99%,两者都有的占1.48%（不考虑少数民族母语为少数民族语言的特殊情况）。这表明相当一部分大学生在其母语形成阶段接触的都是方言，即大部分被调查人在这一阶段都会说比较地道的方言。为了分析被调查人在母语形成阶段的语言是否受到其父母语言情况的影响，本文还收集了被调查人父母的母语情况。调查分析得出：被调查人母语与父母都相同的占88.52%,与父母一方不同的占7.54%,与父母双方均不同的占4.26%o这说明在一个人的母语形成阶段，家庭语言环境对其语言的形成有着很大影响。（三

4、）语言面貌截至目前，我国的普通话推广工作取得了显著成绩。推广普通话会减少不同方言区的人们交际时的困难，但普通话的推广势必会对一个地区方言的保留产生影响，“不标准的普通话”和“不地道的方言”会在未来很长一段时间继续存在。高校大学生的语言面貌恰恰能反映出这一阶段的语言面貌。本文就从高校大学生的语言面貌等方面分析这一现象。（四）语言使用场合和对象本文根据被调查人针对不同场合和对象使用语言的情况，分析了影响大学生使用方言和普通话的几种情况。调查结果显示，有超过90%的被调查人在大学所在地的公共场合选择使用普通话与人交谈；超过50%的被调查人在校园中会经常使用方言与老乡交谈

5、，极少数同学会选择使用方言与非本方言区的同学交谈；有超过80%的大学生在家乡使用方言与亲友交谈，在家乡的公共场合也有超过70%的同学会使用方言与人交谈。这在一定程度表明：在母语环境中，更多的人倾向于使用方言进行交际；而在非母语环境中多数人使用普通话进行交际。同时，大学生在日常交际中存在方言与普通话同时使用的现象，这反映出当代大学生转换方言和普通话的灵活度较高，能根据不同的交际对象和场合选择使用方言或普通话进行交际。约四分之三的被调查人在网络聊天时会或多或少地使用方言与人交流，这说明在新媒体时代，方言仍然很有生命力。（五）语言态度调查数据显示，87.05%的被调查人

6、不知道普通话推广宣传周是九月的第三周；86.07%的人认为推广普通话和方言的发展并不矛盾，这表明许多大学生对方言的态度还是很积极的，能接受在适应普通话推广大潮之下仍然保留自己的方言；关于下一代是否有必要学习方言，14.26%的人表示没有想过，说明人们对于方言作为交际语言的重要性的意识正在淡化。（六）语言程度本文分别从熟练程度、自我评价、个人期望三方面进行了数据收集。见表2：由表2可知，大部分被调查人对自己的语言现状都比较满意，但仍然对自己有更高的要求，对自己普通话水平的满意度略低，都倾向于提高自己的普通话水平。：、方吞保留情况本文结合《山西方言调查研究报告》，对山

7、西方言的语音、词汇、语法三方面的特征进行了观察和分析,发现各个片的语音、词汇的特征较有代表性，而语法特征不明显，所以调查重点侧重于语音、词汇两个方面。通过对各个方言片被调查人进行语音、词汇条目测试，可以了解到关于被调查人母语语音和词汇的保留情况。（一）语音测试情况语音测试部分分六个片进行，大包片的样本数为100,五台片为83,并州片为117,吕梁片为101,汾河片为106,上党片为103,基本做到取样均衡。本文针对六个方言片的语音特点，分别制订了7个测试条目，通过被调查人的发音做出判断。虽然每一个方言片所使用的测试条目、测试条目反映的语音特点不尽相同，数量也不相等

8、，但是仍然